Leia o trecho do texto I a seguir.
“Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo...”
A palavra em destaque no trecho do texto I, no contexto em
que está empregada, exerce a mesma função morfológica
que o termo destacado em

Question

TEXTO I
A triste história de Kluge Hans, o cavalo
que calculava
Uns 120 anos atrás, uma das maiores celebridades
da ciência mundial era Kluge Hans (João Esperto,
em alemão), o cavalo que, segundo o seu dono,
sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com
frações, dizer as horas e calcular dias da semana.
O proprietário, o professor de matemática e treinador
de cavalos amador, Wilhelm von Osten, exibia Hans
publicamente, sem cobrar ingresso, para grande espanto
da audiência. Por exemplo, quando Von Osten perguntava
“se o oitavo dia do mês é uma terça-feira, em que data cai
a sexta-feira seguinte?” Hans respondia batendo o casco
no chão 11 vezes.
Os céticos diziam que era fraude, que Von Osten passava
as respostas ao bicho por meio de sinais. Mas Hans
acertava mesmo quando o dono estava ausente e as
perguntas eram feitas por outra pessoa. Assim, a lenda do
cavalo que calculava não parava de crescer.
Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.
Então, o biólogo e psicólogo Oskar Pfungst decidiu
testar as habilidades do cavalo em diferentes condições:
usando outras pessoas para questionar Hans;
isolando o questionador e o cavalo do público; variando
se Hans podia ver o questionador ou não; e até se o
questionador sabia as respostas ou não.
Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo... E isso acontecia até quando era o próprio
Pfungst quem questionava!A descoberta lançou o descrédito sobre o pobre Hans,
o que era muito injusto: mesmo não sendo capaz de
calcular, Hans era um animal notável, com uma capacidade
extraordinária para ler a expressão facial e a linguagem
corporal dos humanos, melhor do que nós próprios
somos capazes.
Von Osten não ficou convencido com as conclusões de
Pfungst e continuou exibindo o seu fenômeno até morrer,
em 1909. A partir daí, Hans passou por vários donos e
acabou sendo alistado para servir na 1ª Guerra Mundial.
O seu registro termina em 1916, quando, acredita-se,
foi morto em combate.
VIANA, Marcelo. Folha de S.Paulo. Folha Corrida,
20 dez. 2023, p. B8 (adaptado). Leia o trecho do texto I a seguir.
“Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo...”
A palavra em destaque no trecho do texto I, no contexto em
que está empregada, exerce a mesma função morfológica
que o termo destacado em Alternativa A: “[...] Hans só respondia [...].”  Ou Alternativa B: “[...] quem fazia as perguntas [...].”  Ou Alternativa C: “[...] este conhecia as respostas [...].” Ou Alternativa D: “[...] de algum modo subconsciente [...].”

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] “[...] quem fazia as perguntas [...].”  ```html
Tema Central da Questão:

O foco da questão está na análise morfológica das palavras em um texto. Morfologia é a área da gramática que estuda a estrutura, formação e classificação das palavras. Aqui, é necessário identificar a função morfológica de uma palavra em destaque e compará-la com outras palavras para determinar qual delas exerce a mesma função.

Alternativa Correta: B - "[...] quem fazia as perguntas [...]"

A questão pede que identifiquemos a função morfológica de "má-fé" no texto. No contexto, "má-fé" é um substantivo. Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, qualidades, ações, entre outros.

Na alternativa B, "perguntas" também atua como um substantivo, nomeando as questões feitas ao cavalo. Portanto, ambas as palavras desempenham a mesma função morfológica, justificando assim a escolha da alternativa B como correta.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - "[...] Hans só respondia [...]." - Aqui, "só" é um advérbio, indicando uma circunstância de exclusividade na resposta de Hans. Advérbios e substantivos exercem funções diferentes na morfologia.

C - "[...] este conhecia as respostas [...]." - "este" é um pronome demonstrativo, utilizado para indicar proximidade em relação ao falante. Pronomes têm uma função distinta dos substantivos.

D - "[...] de algum modo subconsciente [...]." - A palavra "subconsciente" atua como um adjetivo, qualificando "modo". Adjetivos qualificam substantivos, mas não são substantivos.

Portanto, a única alternativa que compartilha a mesma função morfológica de "má-fé" (substantivo) é a alternativa B.

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