O autor do texto defende que
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Diretor de Escola
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Nutricionista |
Q2105818
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Educação superior: para a sociedade e para o mercado
Lideranças empresariais apontam que a educação superior tem atendido insatisfatoriamente às necessidades do
mercado de trabalho. A publicidade do comércio educacional
replica essa crítica como forma de atrair estudantes com a
promessa da formação ideal.
Nesse contexto, ganham expressão os cursos de graduação das “employer universities” (“universidades de empregadores”, em tradução livre), que privilegiam o contexto profissional e enfatizam habilidades e competências técnicas e
pragmáticas demandadas circunstancialmente pelo mercado
de trabalho.
As universidades brasileiras foram constituídas e constitucionalmente consolidadas sob forte influência do modelo
oitocentista alemão de universidades de pesquisa proposto
por Alexander von Humboldt. Nestas, ensino e pesquisa são
indissociáveis e ocorrem em um ambiente de liberdade do
que se pesquisa e do que se aprende.
A universidade humboldtiana baseia-se em uma comunidade acadêmica ampla e diversa, na qual as pesquisas
básicas e teóricas são valorizadas pelos conhecimentos que
produzem, coexistindo com as pesquisas aplicadas que geram tecnologias e inovações à sociedade.
Atenta ao mercado de trabalho, mas sem o compromisso
de acompanhá-lo no mesmo passo, a universidade de pesquisa acolhe e desenvolve uma multiplicidade de habilidades
e competências que enriquecem a diversidade intelectual dos
estudantes. O resultado é que os campos tecnológicos interagem com as ciências humanas; as ciências da vida incorporam as exatas; as ciências seguem permanentemente em
busca de novas intersecções.
Se as “employer universities” objetivam formar para o
mercado de trabalho, as universidades de pesquisa o fazem
para as realidades do todo da sociedade. Estes dois modelos
de educação superior exercem papéis distintos, não necessariamente excludentes, mas complementares. Ambos têm
(ou teriam) funções a desempenhar como propulsores do desenvolvimento artístico, cultural, econômico e social do país.
(Gerson Yukio Tomanari. Folha de S.Paulo. 13.11.2022. Adaptado)
O autor do texto defende que