“A primeira vez que tocou no rosto do namorado foi para ver...
TEXTO I
Vocações
Todos diziam que a Leninha, quando crescesse, ia sermédica. Passava horas brincando de médico com asbonecas. Só que, ao contrário de outras crianças, quandolargou as bonecas não perdeu a mania. A primeira vez quetocou no rosto do namorado foi para ver se estava comfebre. Só na segunda é que foi carinho. Ia porque ia sermédica. Só tinha uma coisa: não podia ver sangue.
– Mas Leninha, como é que...
– Deixa que eu me arranjo.
Não que ela tivesse nojo de sangue. Desmaiava. Não podiaver carne mal passada. Ou Ketchup. Um arranhãozinho erao bastante para derrubá-la. Se o arranhão fosse em outrapessoa ela corria para socorrê-la - era o instinto médico -,mas botava o curativo com o rosto virado.
– Acertei? Acertei?
– Acertou o joelho. Só que é na outra perna!
Mas fez vestibular para medicina, passou e preparou-separa começar o curso.
– E as aulas de anatomia, Leninha? Os cadáveres?
– Deixa que eu me arranjo.
Fez um trato com a Olga, colega desde o secundário.Quando abrissem um cadáver, fecharia os olhos. A Olgadescreveria tudo para ela.
– Agora estão tirando o fígado. Tem uma cor meio...
– Por favor, sem detalhes.
Conseguiu fazer todo o curso de medicina sem ver umagota de sangue. Houve momentos em que precisouexplicar os olhos fechados.
– É concentração, professor.
Mas se formou. Hoje é médica, de sucesso. Não nacirurgia, claro. Se bem que chegou a pensar a convidar aOlga para fazerem uma dupla cirúrgica, ela operando como rosto virado e a Olga dando as coordenadas.
– Mais pra esquerda... Aí. Agora corta!
Está feliz. Inclusive se casou, pois encontrou uma almagêmea. Foi num aeroporto. No bar onde foi tomar umcafezinho enquanto esperava a chamada para o embarquepuxou conversa com um homem que parecia muitonervoso.
– Algum problema? – perguntou, pronta para medicá-lo.
– Não – tentou sorrir o homem – É o avião…
– Você tem medo de voar?
– Pavor. Sempre tive.
– Então porque voa?
– Na minha profissão, é preciso.
– Qual é a sua profissão?– Piloto.
Casaram-se uma semana depois.
(VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mãe de Freud. Círculo deLivro, 1985.)
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - ordinal.
A questão aborda o tema dos numerais, especificamente sua classificação. Para resolvê-la, é necessário compreender as diferentes categorias dos numerais e saber identificar a função que cada um desempenha em uma frase.
No enunciado, temos a frase: "A primeira vez que tocou no rosto do namorado foi para ver se estava com febre." O termo destacado é "primeira", que indica a posição de um elemento numa sequência. Por isso, ele é classificado como um numeral ordinal.
Agora, vamos justificar as alternativas:
A - cardinal: Numerais cardinais indicam uma quantidade exata, como "um", "dois", "três". No texto, "primeira" não indica quantidade, mas sim ordem.
B - fracionário: Numerais fracionários expressam divisões, como "meio", "um terço". O termo "primeira" não tem essa função no contexto dado.
C - ordinal: Numerais ordinais expressam a posição de um elemento em uma sequência, como "primeiro", "segundo", "terceiro". A palavra "primeira" indica que foi a primeira vez que algo aconteceu, logo é um numeral ordinal.
D - multiplicativo: Numerais multiplicativos indicam multiplicação, como "dobro", "triplo". "Primeira" não tem essa função.
E - coletivo: Numerais coletivos indicam um conjunto de elementos, como "uma dúzia", "um par". "Primeira" não se enquadra nessa categoria.
Portanto, a alternativa correta é a C - ordinal.
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Os números ordinais são tipos de numerais utilizados para indicar uma ordem ou hierarquia numa dada sequência. Ou seja, eles indicam a posição ou lugar que algo ou alguém ocupa numa série ou conjunto.
GABARITO: C
Lembre-se: numeral Ordinal → Ordem (primeiro, segundo, terceiro...)
O primeiro lugar, o segundo lugar etc.
( C )
Para vc lembrar- se dos ordinais pense em uma sequência:
primeiro lugar, segundo, terceiro.
-_-----------------------------------------------
Cardinal
Os são aqueles que expressam quantidades exatas de seres através das palavras: um, dois, três, quatro, cinco, etc.
Exemplo: Comprei cinco caixas de chocolate.
No exemplo acima pode-se identificar que a palavra cinco determina a quantidade de caixas que foram compradas.
Observação: Incluem-se nos numerais cardinais os termos zero (0) e ambos, já que a palavra “ambos” significa “os dois”.
Exemplo: Pai e filho procuraram emprego, ambos já estão trabalhando.
Ordinais
Os , como o próprio nome já sinaliza, indicam ordem ou posição em uma sequência, através, por exemplo, dos seguintes termos: primeiro, segundo, terceiro, quarto, etc.
Exemplo: Mariana está sentada na quarta carteira da fila.
Nesse caso, podemos identificar que a palavra “quarta” identifica qual a posição na qual Mariana está sentada.
Multiplicativos
Os numerais multiplicativos indicam o número de vezes pelo qual uma quantidade é multiplicada. Essa indicação pode ser feita através das palavras: dobro, duplo, triplo, quádruplo, entre outras.
Exemplo: A piscina nova é o dobro da outra.
Nota-se que no exemplo citado é possível identificar que a atual piscina possui duas vezes o tamanho da piscina anterior.
Fracionários
Os numerais fracionários expressam diminuições proporcionais de quantidades, divisões ou frações, utilizando as palavras: meio, terço, quarto, quinto, entre outras.
Exemplo: Gastei em vestuário um quinto do que gostaria de gastar.
Os são aqueles que expressam quantidades exatas de seres através das palavras: um, dois, três, quatro, cinco, etc.
Exemplo: Comprei cinco caixas de chocolate.
No exemplo acima pode-se identificar que a palavra cinco determina a quantidade de caixas que foram compradas.
Ordinais
Os , como o próprio nome já sinaliza, indicam ordem ou posição em uma sequência, através, por exemplo, dos seguintes termos: primeiro, segundo, terceiro, quarto, etc.
Exemplo: Mariana está sentada na quarta carteira da fila.
Nesse caso, podemos identificar que a palavra “quarta” identifica qual a posição na qual Mariana está sentada.
Multiplicativos
Os numerais multiplicativos indicam o número de vezes pelo qual uma quantidade é multiplicada. Essa indicação pode ser feita através das palavras: dobro, duplo, triplo, quádruplo, entre outras.
Exemplo: A piscina nova é o dobro da outra.
Nota-se que no exemplo citado é possível identificar que a atual piscina possui duas vezes o tamanho da piscina anterior.
Fracionários
Os numerais fracionários expressam diminuições proporcionais de quantidades, divisões ou frações, utilizando as palavras: meio, terço, quarto, quinto, entre outras.
Exemplo: Gastei em vestuário um quinto do que gostaria de gastar.
A questão é sobre numerais e quer saber a classificação do numeral destacado em “A primeira vez que tocou no rosto do namorado foi para ver se estava com febre.”. Vejamos:
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Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número. O numeral pode ser cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.
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A) cardinal.
Errado.
Numeral CARDINAL: indica quantidade determinada de seres.
Ex.: um, dois, três...
.
B) fracionário.
Errado.
Numeral FRACIONÁRIO: expressa ideia de divisão (fração), indicando em quantas partes a quantidade foi dividida.
Ex.: meio, terço, quarto...
.
C) ordinal.
Certo. "Primeira" é numeral ordinal.
Numeral ORDINAL: indica a ordem (posição) que o ser ocupa numa série.
Ex.: primeiro, segundo, terceiro...
.
D) multiplicativo.
Errado.
Numeral MULTIPLICATIVO: expressa ideia de multiplicação, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada.
Ex.: dobro, triplo, quádruplo...
.
E) coletivo.
Errado.
Numeral COLETIVO: se refere aos números que, no singular, indicam o conjunto de seres ou objetos. Ex.: dúzia(s), dezena(s), milheiro(s) ou milhar(es), centena(s), par(es), década(s).
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De acordo com a Nova Gramática do Português Contemporâneo, de CELSO CUNHA & Lindley Cintra, 5ª edição, pág. 383, "Para indicarmos uma quantidade exata de pessoas ou coisas, ou para assinalarmos o lugar que elas ocupam numa série, empregamos uma classe especial de palavras - os NUMERAIS. Os numerais podem ser CARDINAIS, ORDINAIS, MULTIPLICATIVOS E FRACIONÁRIOS.". Sobre os numerais coletivos, eles trazem, “Numerais coletivos: assim se denominam certos numerais que, como os substantivos coletivos, designam um conjunto de pessoas ou coisas. Caracterizam-se, no entanto, por denotarem o número de seres rigorosamente exato. É o caso de novena, dezena, década, dúzia, centena, cento, lustro, milhar, milheiro, par.”.
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Referência: CUNHA, Celso. CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo, 5.ª edição, Rio de Janeiro: Lexikon, 2008.
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Gabarito: Letra C
NUMERAL É a palavra que indica a posição ou o número de elementos. Os numerais classificam-se em: Cardinais – é a forma básica dos números, utilizada na sua contagem. Exemplos: um, dois e vinte. Ordinais – é a forma dos números que indica a posição de um elemento numa série. Exemplos: segundo, quarto e trigésimo. Fracionários – é a forma dos números que indica a divisão das proporções. Exemplos: meio, metade e um terço. Coletivos – é a forma dos números que indica um conjunto de elementos. Exemplos: uma dúzia (conjunto de doze), semestre (conjunto de seis) e centena (conjunto de cem). Multiplicativos – é a forma dos números que indica multiplicação. Exemplos: dobro, duplo e sêxtuplo.
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