Em: “Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo,
transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de
problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.”, assim que pode ser substituído, sem que se perca o sentido original da frase, por

Question

Instrução: A questão refere-se ao texto 2.
TEXTO 2
Ler pensamentos já é possível
Otavio Cohen
   Pense em um objeto. Vale qualquer coisa mesmo, e nem precisa ser bem
um objeto. Pode ser uma emoção, uma pessoa, um lugar. Agora, vamos tentar
adivinhar o que é fazendo algumas perguntas e você só pode responder “sim” ou
“não”. É possível que você já conheça essa brincadeira. Nos EUA, esse jogo leva
o nome “20 questions”, porque quem tenta adivinhar o pensamento do outro só
pode fazer 20 perguntas.    Num estudo recente da Universidade de Washington, 10 pessoas foram
convidadas a jogar. Os cinco pares chegaram às respostas certas 72% das vezes.
A novidade é que os participantes não trocaram uma palavra sequer. Aliás, eles
nem mesmo estavam na mesma sala. O que aconteceu foi um caso bem-sucedido de transmissão de pensamento. Em outras palavras, os participantes conseguiram
ler o pensamento uns dos outros.
   Não é a primeira vez que tentam algo do tipo em laboratório. Mas, dessa
vez, a ciência foi além. A experiência funcionou assim: os voluntários foram divididos em duas categorias: os “respondedores” e os “perguntadores”. Os respondedores usavam um capacete conectado com um eletroencefalógrafo, um instrumento que registra e grava as atividades cerebrais. Eles ficavam de frente para
uma tela que mostrava objetos. Aí, era só eles escolherem um e aguardar as perguntas.
  Num outro laboratório, os perguntadores usavam um capacete equipado
com uma bobina magnética e podiam escolher o que questionar, a partir de um
banco de perguntas previamente estabelecido.
  Quando os respondentes recebiam as perguntas via computador, tinham
que olhar para uma das duas luzes piscantes que ficavam ao lado da sua tela.
Olhar para a da direita queria dizer “sim”. Olhar para a da esquerda era o mesmo
que responder “não”. É aí que a mágica da ciência aconteceu. As luzes tinham
frequências diferentes. Quando o respondente olha fixamente para o “sim”, o seu
capacete cerebral registra essa atividade e envia para o perguntador. O mecanismo magnético do capacete do perguntador faz com que apareça um flash de
luz em seus olhos. Resumindo: se aparecesse uma luz nos olhos do perguntador,
significava que o cara do outro lado da cidade tinha respondido “sim” para a sua
pergunta. Transmissão de pensamento de verdade.
  Se o seu lado stalker já ficou animado, acalme-se. O pessoal da Universidade de Washington deixou claro que o objetivo da coisa toda é bem mais nobre
do que simplesmente sair por aí lendo o pensamento alheio. Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações de
um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de problema, como o de uma
pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/ler-pensamentos-ja-e-possivel/ Acesso em:
05 maio 2018. Em: “Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo,
transferir informações de um cérebro saudável para um que tenha algum tipo de
problema, como o de uma pessoa com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.”, assim que pode ser substituído, sem que se perca o sentido original da frase, por Alternativa A: ainda que  Ou Alternativa B: caso Ou Alternativa C: conforme Ou Alternativa D: logo que

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] logo que ```html
Vamos analisar a questão apresentada, cujo foco é a substituição de uma locução conjuntiva sem alterar o sentido original da frase.

Tema: Substituição de conjunções subordinativas em uma frase, mantendo o sentido original.

Na frase em análise: “Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser possível, por exemplo, transferir informações...”, a expressão “assim que” é uma conjunção subordinativa que indica tempo.

A questão pede para substituí-la por outra expressão que não altere o sentido temporal da frase.

Alternativa D - “logo que” é a correta. Ambas as expressões, “assim que” e “logo que”, são conjunções subordinativas temporais, usadas para indicar que uma ação ocorrerá imediatamente após outra. Portanto, a substituição não altera o sentido temporal da frase.

Análise das alternativas incorretas:

A - “ainda que”: Esta é uma conjunção subordinativa concessiva, que expressa uma ideia de concessão ou contraste. A substituição alteraria o sentido original, pois introduziria uma ideia de oposição, e não de tempo.

B - “caso”: É uma conjunção subordinativa condicional que indica uma condição para que algo aconteça, mudando o sentido para algo hipotético ou condicional.

C - “conforme”: Esta é uma conjunção subordinativa conformativa, que indica conformidade ou modo, alterando o sentido original para uma ideia de modo e não de tempo.

Para evitar equívocos em provas futuras, é importante reconhecer o tipo de relação que a conjunção estabelece entre as orações. Neste caso, identificar que “assim que” estabelece uma relação temporal foi crucial para escolher a alternativa correta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
```

SEJA VITALÍCIO

SEJA VITALÍCIO

Em: “Assim que as pesquisas na área evoluírem, pode ser poss...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas