Na preparação do ambiente de ensino, o professor deve dar ên...

A alternativa correta é E - errado.

A questão aborda a aprendizagem motora, um aspecto fundamental para qualquer professor de Educação Física que atua no ambiente escolar. A compreensão das três fases de aprendizagem (cognitiva, associativa e autônoma) é essencial para planejar e executar atividades que promovam o desenvolvimento motor dos alunos.

Na instrução fornecida, há uma afirmação de que o professor deve dar ênfase às práticas constantes e, em seguida, às práticas em blocos nas três fases de aprendizagem. Vamos entender por que essa abordagem está incorreta.

Práticas constantes referem-se à repetição da mesma tarefa em condições uniformes, o que pode ser útil na fase inicial de aprendizagem, conhecida como fase cognitiva. Nessa fase, o aluno está tentando entender a habilidade e precisa de muita repetição para formar uma base sólida.

Por outro lado, práticas em blocos envolvem a realização de diferentes tarefas em uma sequência fixa, o que é mais adequado para a fase associativa e a fase autônoma. Na fase associativa, o aluno começa a refinar suas habilidades e a prática em blocos pode ajudar a consolidar essas habilidades sob diferentes condições. Na fase autônoma, o aluno já domina a habilidade e a variação nos exercícios ajuda a manter o interesse e a transferir a habilidade para diferentes contextos.

A afirmação de que o professor deve dar ênfase às práticas constantes e em blocos em todas as fases de aprendizagem está incorreta porque não leva em consideração a necessidade de variabilidade na prática para promover uma aprendizagem mais robusta e adaptável. Na fase autônoma, por exemplo, práticas variadas são cruciais para que o aluno possa transferir o que aprendeu para diferentes situações.

Em resumo, a prática deve ser ajustada de acordo com a fase de aprendizagem do aluno. Práticas constantes são importantes no início, mas conforme o aluno progride, práticas variadas e em blocos se tornam mais eficazes.

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prática em bloco é melhor para aprender uma nova habilidade

A prática constante, anteriormente à prática por bloco, é mais benéfica para o processo adaptativo de aprendizagem motora quando conduzida até um desempenho-critério caracterizado pela quantidade mínima para formação de padrão; esse benefício é diminuído progressivamente de acordo com o aumento na quantidade de prática. Como a questão cita que o benéfico nas tres fases ou estágios da aprendizagem está errado, pois é benéfico apenas na fase de adaptação.

Prática em blocos os indivíduos ensaiam repetidamente a mesma habilidade até que alguma melhora seja observada.

Ex: lançar, agarrar e rebater , então se repete todo o bloco ate a melhora.

Prática constante é aquela em que se repete o esquema motor por várias vezes, tendo como principal objetivo o desempenho, desenvolvendo a capacidade de realizar uma habilidade motora.

Ex:dançar