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Q1951239
Português Pontuação ,
Ano: 2022 Banca: Unilavras Órgão: Câmara de Ipuiuna - MG Prova: Unilavras - 2022 - Câmara de Ipuiuna - MG - Encarregado de Serviços Gerais |
Q1951239 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Eu sei, mas não devia

Marina Colasanti

  Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.
  A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.
   A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.
   A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja números para os mortos. E, aceitando os números, aceita não acreditar nas negociações de paz. E, não acreditando nas negociações de paz, aceita ler todo dia da guerra, dos números, da longa duração.
   A gente se acostuma a esperar o dia inteiro e ouvir no telefone: hoje não posso ir. A sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto.
   A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o de que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro com que pagar. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer fila para pagar. E a pagar mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez pagará mais. E a procurar mais trabalho, para ganhar mais dinheiro, para ter com que pagar nas filas em que se cobra.
   A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes. A abrir as revistas e ver anúncios. A ligar a televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.
   A gente se acostuma à poluição. Às salas fechadas de ar condicionado e cheiro de cigarro. À luz artificial de ligeiro tremor. Ao choque que os olhos levam na luz natural. Às bactérias da água potável. À contaminação da água do mar. À lenta morte dos rios. Se acostuma a não ouvir passarinho, a não ter galo de madrugada, a temer a hidrofobia dos cães, a não colher fruta no pé, a não ter sequer uma planta.
   A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o cinema está cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está contaminada, a gente molha só os pés e sua no resto do corpo. Se o trabalho está duro, a gente se consola pensando no fim de semana. E se no fim de semana não há muito o que fazer a gente vai dormir cedo e ainda fica satisfeito porque tem sempre sono atrasado.
   A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se de faca e baioneta, para poupar o peito. A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.


Disponível em:
<http://www.releituras.com/mcolasanti_eusei.asp>.
Acesso em 20 mar. 2020.
Em relação ao emprego da pontuação no parágrafo abaixo, assinale a única alternativa inadequada.
“A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes. A abrir as revistas e ver anúncios. A ligar a televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.” 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: A questão aborda o uso da pontuação no texto, mais especificamente o uso do ponto final e suas alternativas, como ponto e vírgula e vírgula. Para responder adequadamente, é importante entender como a pontuação pode alterar o sentido e a clareza de um texto.

Alternativa correta: A

A alternativa A é a correta, pois afirma que o uso de ponto final ao longo do parágrafo indica desconhecimento da autora quanto às regras de pontuação, o que é inadequado. Na verdade, o uso dos pontos finais é uma escolha estilística intencional para dar ritmo e ênfase ao texto, dividindo as ideias em frases curtas e impactantes, o que não configura erro de pontuação.

Análise das alternativas incorretas:

B. A alternativa sugere que o ponto e vírgula poderia ser utilizado no lugar dos pontos finais para separar elementos de uma enumeração. Esta é uma possibilidade válida, pois o ponto e vírgula pode ser usado para listar elementos complexos em uma enumeração, mas isso não significa que a escolha da autora esteja errada. A escolha do ponto final mantém o foco em cada ação, reforçando a mensagem.

C. Esta opção menciona que a substituição dos pontos finais por vírgulas poderia tornar confusa a estrutura do parágrafo. Isso é correto, pois as vírgulas serviriam para unir ideias que a autora quis separar, perdendo a clareza e o impacto desejados. Cada frase é uma unidade de sentido completa, e a vírgula não proporcionaria a mesma ênfase que o ponto final.

D. A alternativa afirma que o uso dos pontos finais tem uma função semântica: separar os locais em que se verifica a presença de publicidade. Esta interpretação está correta, pois os pontos finais ajudam a destacar cada situação de contato com a publicidade como uma ideia distinta, o que é uma escolha deliberada da autora para estruturar o texto.

Compreender o uso da pontuação como ferramenta estilística é essencial para interpretar e responder questões de concursos que tratam de textos complexos. A função da pontuação vai além da gramática; ela também envolve a estruturação do pensamento e da mensagem do autor.

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CUIDADO

A questão possui gabarito incorreto;

Solicita-se julgamento das assertivas acerca da passagem:

“A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes. A abrir as revistas e ver anúncios. A ligar a televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.” 

A) O emprego de ponto final ao longo do parágrafo indica desconhecimento da autora quanto às regras de pontuação.

Incorreta. O emprego dos pontos na passagem cumpre função semântica: dar destaque a cada uma das ações. Não há erro no emprego dos pontos, sendo que cada oração é tomada como estrutura independente, ficando sujeito e verbo (a gente se acostuma) elípticos em todos as estruturas que seguem a primeira oração.

Embora normalmente as ações fossem enumeradas por meio de vírgulas, não há, até mesmo pelo contexto de escrita, espécie de crônica, incorreção na utilização dos pontos.

A autora do texto, Marina Colasanti, é escritora ítalo-brasileira cujo trabalho é extremamente reconhecido e premiado, de sorte que a afirmação do examinador soa estranhamente pedante e inoportuna;

B) O ponto e vírgula poderia ser empregado no lugar dos pontos finais, à exceção do último, para separar os elementos que apontam uma enumeração.

Correta. O ponto e virgula representa na estrutura oracional uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. No contexto em tela, enumerando estruturas independentes com desejo de destaque, é pontuação cabível, com exceção do ponto que fecha a estrutura.

C) Embora sejam comumente utilizadas para separar elementos de uma enumeração, as vírgulas poderiam tornar confusa a estrutura do parágrafo se substituíssem os pontos finais.

Incorreta. Não haveria confusão por conta do uso de virgulas, pontuação mais usual no contexto em tela;

D) O emprego de pontos finais tem uma função semântica: separar os locais em que se verifica a presença de publicidade.

Incorreta. Consoante já afirmado, os pontos finais de fato cumprem função semântica (dar destaque as estruturas oracionais), mas está esta incorretamente indicada.

Gabarito da banca na alternativa A

Gabarito do professor na alternativa B

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