O fonoaudiólogo é o profissional que cuida diretamente da q...

Para resolver a questão apresentada, é importante compreender que a avaliação fonoaudiológica vocal envolve a análise de diversos componentes relacionados à voz e à qualidade vocal. Essa análise é fundamental para identificar possíveis patologias vocais que são, em grande parte, de origem funcional, especialmente em profissionais que utilizam intensamente a voz, como os professores.

A alternativa correta é a Alternativa D: "Qualidade vocal, pitch, sistema de ressonância, loudness, ataque vocal".

Justificativa: Esta opção engloba todos os componentes essenciais que são analisados durante uma avaliação vocal fonoaudiológica:

• Qualidade vocal: Refere-se à clareza e ao timbre da voz, avaliando se há rouquidão, aspereza, entre outros aspectos.
• Pitch: Relacionado à frequência da voz, ou seja, se a voz é mais aguda ou mais grave.
• Sistema de ressonância: Inclui a forma como o som vibra nos espaços ressonadores, como a cavidade nasal e oral.
• Loudness: Refere-se ao volume da voz, ou quão alto ou baixo ela é projetada.
• Ataque vocal: Relaciona-se à maneira como a voz é iniciada, podendo ser suave, brusca ou equilibrada.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A - "Qualidade vocal, coordenação pneumofônica, respiração": Esta alternativa menciona alguns aspectos relevantes, mas não inclui todos os componentes críticos como o pitch e o sistema de ressonância, que são fundamentais na avaliação completa.

Alternativa B - "Pitch, loudness, medidas aerodinâmicas e articulação da fala": Embora inclua pitch e loudness, essa opção traz "medidas aerodinâmicas" e "articulação da fala", que não são diretamente focadas na qualidade vocal em si.

Alternativa C - "Ataque vocal, postura corporal e respiração": A alternativa fala sobre "postura corporal", que não é um componente vocal específico da avaliação fonoaudiológica, embora a respiração e o ataque vocal sejam relevantes.

Interpretar as perguntas e opções corretamente é essencial. Recomendo que, ao enfrentar questões similares, o aluno sempre relacione os itens a serem avaliados com os aspectos fundamentais da voz e da qualidade vocal.

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