Como se dá a progressão referencial no texto? I. Uso indete...
Leia o texto abaixo e responda a questão.
NADA SERÁ COMO ANTES
Eles chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos e provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar. Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho. Querem ascensão rápida e contrapartida financeira atraente, mas posição e dinheiro definitivamente não são o que os move. A causa, sim, faz toda a diferença. O sentido do trabalho, as perspectivas que ele abre e as possibilidades de aprendizado e de uma atuação criativa são os verdadeiros motores das gerações entrantes, que estão revolucionando o ambiente corporativo.
(Revista Exame, edição 1039, ano 47, nº 7, 17/04/2013, p. 136)
Como se dá a progressão referencial no texto?
I. Uso indeterminado da terceira pessoa do plural, retomado por um pronome elíptico e por um pronome átono “os”, que encontra seu referente em “gerações entrantes”.
II. Introduz-se o referente “gerações mutantes”, retomado por um pronome de terceira pessoa do plural, por um pronome elíptico, e, por fim, por um pronome átono “os”.
III. O tipo de procedimento utilizado no texto se denomina anáfora.
IV. O tipo de procedimento utilizado no texto se denomina catáfora.
Está correto o que se afirma em:
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Comentários
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Gaba: D
ANÁFORA é um recurso coesivo que retoma algo que já foi citado. Exemplos:
Joana não saiu ontem. Ela preferiu ficar em casa.
Regência e Crase: essas são as matérias mais cobradas em concurso público.
Já a catáfora apresenta algo que ainda não foi dito. Exemplos:
Eu pretendo fazer isto: Estudar os pronomes.
As matérias mais cobradas em concurso público são estas: regência e crase.
Cade a parte do texto que mostra a catáfora?
Não entendi a Questão...
"Eles chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos e provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar. Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho. Querem ascensão rápida e contrapartida financeira atraente, mas posição e dinheiro definitivamente não são o que os move. A causa, sim, faz toda a diferença. O sentido do trabalho, as perspectivas que ele abre e as possibilidades de aprendizado e de uma atuação criativa são os verdadeiros motores das gerações entrantes (...)"
O texto faz uma apresentação de algo que será revelado no final, ele introduz e desenvolve uma ideia que ainda será dita , no caso, se trata das "gerações entrantes" (Aqui esta a catáfora).
A geração entrantes que:
1- chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos;
2- provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar;
3-Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho (..)
GAB. D
Bom estudo!
O que é pronome elíptico? Alguém entendeu?
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