De acordo com Demerval Saviani, em “A educação na Constituiç...

Gabarito: B

Art. 208, III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I -­ igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - ­ liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

III -­ pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

IV ­- gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

V ­- valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e

títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

VI ­- gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

VII -­ garantia de padrão de qualidade.

VIII -­ piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53,

de 2006)

IX -­ garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 108, de 2020)

Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou

adequação de seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

Na prática esse "preferencialmente na rede regular de ensino" se tornou obrigatoriamente de modo que as escolas públicas e privadas são obrigadas a acolher os alunos, tendo ou não estrutura e preparação técnico-profissional para atendê-los, inclusive deixando, no caso de autistas, 1 professor com exclusividade para esse aluno, prejudicando inclusive a prestação de serviços e comprometendo a viabilidade econômica do negócio