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Q2428164 Enfermagem

O texto a seguir relata um contexto importante na Educação em Saúde:


"Análise recente sobre a flexibilidade salarial e desemprego de longo prazo no Brasil, em 6 regiões metropolitanas, apontou que, em média, indivíduos brancos, homens e com alta escolarização (mais de nove anos de estudo) possuem taxas de salários mais altas e convivem com menores taxas de desemprego. Por sua vez, indivíduos do sexo feminino, não brancos e com baixa escolarização (zero a quatro anos de estudo) estão em situação oposta. Este estudo confirma que a enfermagem é uma porta de entrada para ampliar a escolarização de mulheres, na tentativa de buscar taxas salariais mais flexíveis e, com isso, menor persistência do desemprego no longo prazo."


(Trecho do artigo Educação permanente em saúde na formação de técnicos em enfermagem, publicado pela Revista da Escola de Enfermagem da USP, no ano de 2022 - Uma FJ, Domeles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes FSN, Camargo RAA. Permanent health education in a nursing technician course. Rev Esc Enferm USP. 2022;56:e20210276. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276).


A Educação Permanente em Saúde (EPS) no Brasil expressa uma opção político-pedagógica e deve ser compreendida como uma prática de ensino-aprendizagem e como uma política de educação na saúde. Com base no texto anterior e no contexto da EPS apresentado, marque a alternativa certa:

Alternativas

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Alternativa correta: B

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma abordagem político-pedagógica que visa à formação contínua dos trabalhadores da saúde, incluindo técnicos de enfermagem. Essa questão aborda os conhecimentos sobre o papel dos diferentes profissionais de enfermagem nas práticas educativas e de preceptoria.

Justificativa da alternativa correta:

B - Na equipe de Enfermagem, os técnicos de Enfermagem podem ser orientadores de estudantes de nível médio em cenário de prática, como seus preceptores.

Essa alternativa está correta porque os técnicos de enfermagem, em conformidade com as normativas e diretrizes da prática profissional, têm a capacidade de atuar como preceptores para estudantes de nível médio. Isso se alinha aos princípios de EPS, que incentivam a educação contínua e prática no ambiente de trabalho.

Análise das alternativas incorretas:

A - Na equipe de Enfermagem, as práticas educativas de nível médio, somente podem ser realizadas por enfermeiros, como ação privativa.

Essa afirmação é incorreta porque a condução de práticas educativas não é uma atividade privativa apenas de enfermeiros. Técnicos de enfermagem também podem participar dessas atividades, especialmente em contextos práticos e de preceptoria.

C - É vedado ao Técnico de Enfermagem o desenvolvimento de atividades de preceptoria.

Essa alternativa é incorreta, pois, conforme mencionado anteriormente, técnicos de enfermagem podem sim atuar como preceptores. A EPS apoia o desenvolvimento de habilidades de ensino e orientação entre todos os membros da equipe de saúde.

D - Somente o Técnico de Enfermagem especialista em Saúde do Trabalhador pode desenvolver atividades de educação em saúde.

Essa afirmação é incorreta porque as atividades de educação em saúde não são exclusivas dos técnicos de enfermagem especialistas em Saúde do Trabalhador. Todos os técnicos de enfermagem podem participar de ações educativas, conforme suas competências e treinamento.

E - Na equipe de Enfermagem, todas as ações de educação em saúde são atividades privativas do Enfermeiro.

Esta alternativa está incorreta porque a EPS é uma prática inclusiva, permitindo que técnicos de enfermagem também se engajem em ações educativas. Limitar essas atividades apenas aos enfermeiros contrariaria os princípios de educação contínua e colaborativa da EPS.

Conclusão:

A Educação Permanente em Saúde promove uma abordagem inclusiva e colaborativa, permitindo que técnicos de enfermagem atuem como preceptores e participem de atividades educativas. Isso é essencial para a formação contínua e desenvolvimento profissional dentro da área da saúde.

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