A Educação Física, como componente curricular, possui, segun...

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Q2045734 Educação Física
A Educação Física, como componente curricular, possui, segundo Baecker (2004), a função de educar, influenciando o desenvolvimento da identidade, uma vez que se trabalha com sujeitos que se movimentam. Neste sentido, a autora indica determinados pré-requisitos essenciais à organização das aulas e à forma de atuação do professor que corresponde a essa perspectiva curricular.
A respeito da atuação do professor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Indicar regras e atividades novas para serem reproduzidas.
( ) Indicar ações de descoberta independente, por meio de uma relação adequada entre a novidade e a dificuldade.
( ) Indicar tarefas situacionais que acompanhem e influenciem o processo de experiência.
( ) Indicar ações que sejam modificáveis às formas e configurações das próprias ideias. Assinale a sequência correta.
Assinale a sequência correta. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Vamos analisar a questão sobre a atuação do professor de Educação Física segundo Baecker (2004). O gabarito correto é a alternativa D - F, V, V, V. Vamos detalhar cada afirmativa para entender o porquê.

( ) Indicar regras e atividades novas para serem reproduzidas.

Falso. A perspectiva educacional de Baecker (2004) não se resume a uma simples reprodução de regras e atividades. A ideia central é promover um aprendizado mais significativo e autônomo, que transcenda a mera repetição e permita ao aluno um maior envolvimento crítico e criativo.

( ) Indicar ações de descoberta independente, por meio de uma relação adequada entre a novidade e a dificuldade.

Verdadeiro. Baecker destaca a importância da descoberta independente, onde o aluno é incentivado a explorar e aprender por meio da relação entre novidade e desafio. Isso promove a autonomia e o engajamento ativo no processo de aprendizado.

( ) Indicar tarefas situacionais que acompanhem e influenciem o processo de experiência.

Verdadeiro. Tarefas situacionais são fundamentais no contexto da Educação Física, pois permitem que os alunos vivenciem e reflitam sobre suas experiências. Essas tarefas ajudam a contextualizar o aprendizado, tornando-o mais significativo e aplicável.

( ) Indicar ações que sejam modificáveis às formas e configurações das próprias ideias.

Verdadeiro. A flexibilidade nas ações e a adaptação às ideias dos alunos são essenciais para um ensino que valorize a criatividade e a individualidade. Baecker sugere que essa abordagem permite um desenvolvimento mais integral e personalizado.

Portanto, podemos concluir que a alternativa correta é a D - F, V, V, V, pois as afirmativas 2, 3 e 4 estão alinhadas com a perspectiva curricular indicada por Baecker (2004), enquanto a primeira afirmativa não está.

Se precisar de mais alguma coisa, estou à disposição!

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gab: D

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