Segundo os PCN de Arte para os terceiro e quarto ciclos do ...

Vamos analisar a questão apresentada e entender o contexto para encontrar a resposta correta.

Tema central da questão: A questão aborda os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Arte para o Ensino Fundamental, especificamente os terceiro e quarto ciclos. Os PCNs são diretrizes que orientam a educação básica no Brasil, estabelecendo objetivos e conteúdos mínimos para cada disciplina, incluindo a Arte.

Objetivo dos PCNs em Arte: Segundo os PCNs, um dos objetivos gerais para a área de Arte é que os alunos desenvolvam competências tanto de sensibilidade quanto de cognição nas diferentes linguagens artísticas. Isso inclui ter experiências estéticas, expressar-se artisticamente e refletir sobre as produções artísticas.

Alternativa correta: A - Artes Visuais, Dança, Música e Teatro

A alternativa A é a correta porque engloba as principais áreas das artes mencionadas nos PCNs, que são Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Estas são as quatro linguagens artísticas abrangidas no ensino fundamental, conforme indicado nos documentos dos PCNs, que buscam integrar essas áreas como parte da formação artística dos alunos.

Análise das alternativas incorretas:

• B - Artes Cênicas, Escultura, Gravura e Jogos: Embora algumas dessas áreas possam ser trabalhadas no contexto artístico, "Jogos" não é uma linguagem artística nas diretrizes dos PCNs para Arte.
• C - Canto, Iniciação Musical, Desenho e Literatura: "Canto" e "Iniciação Musical" são partes da Música, mas "Literatura" não é considerada uma linguagem artística dos PCNs de Arte, e sim parte da área de Língua Portuguesa.
• D - Modelagem, História da Arte, Culinária e Pintura: "Culinária" não se enquadra como uma linguagem artística nos PCNs. "Modelagem" e "Pintura" podem ser partes de Artes Visuais, mas a combinação proposta não reflete as linguagens integradas dos PCNs.

Para interpretar questões como esta, é importante lembrar que os PCNs são documentos normativos que especificam claramente as áreas de conhecimento e habilidades a serem desenvolvidas dentro de cada disciplina. Identificar termos que não pertencem ao contexto específico ajuda a eliminar alternativas incorretas.

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