Na intervenção com crianças com Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), qual
estratégia de terapia ocupacional é mais eficaz para
melhorar o desempenho escolar e o comportamento?

Question

Na intervenção com crianças com Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), qual
estratégia de terapia ocupacional é mais eficaz para
melhorar o desempenho escolar e o comportamento? Alternativa A: Aplicar uma rotina intensiva de atividades
físicas com alta demanda motora, canalizando
a hiperatividade para tarefas motoras
complexas.  Ou Alternativa B: Promover a exposição constante a ambientes
altamente estimulantes, para que a criança se
adapte a múltiplos estímulos e desenvolva
tolerância sensorial. Ou Alternativa C: Evitar qualquer tipo de intervenção sensorial,
focando apenas no desenvolvimento motor e
controle da hiperatividade por meio de tarefas
físicas. Ou Alternativa D: Focar exclusivamente no tratamento
farmacológico, sem associar intervenções ocupacionais, uma vez que a medicação é o
tratamento primário mais eficaz para TDAH. Ou Alternativa E: Implementar estratégias de organização e
autogestão combinadas com integração
sensorial, permitindo que a criança regule seu
comportamento e melhore a concentração nas
atividades escolares.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Implementar estratégias de organização e
autogestão combinadas com integração
sensorial, permitindo que a criança regule seu
comportamento e melhore a concentração nas
atividades escolares.

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