Sobre o tema Competência em Informação, é INCORRETO afirmar:

Vamos analisar a questão proposta sobre Competência em Informação e identificar a alternativa incorreta.

A alternativa B é a alternativa incorreta, pois contém um erro sobre os modelos de desenvolvimento de Competência em Informação. O nome correto de um dos modelos mencionados deveria ser Big6 e não Big Skill. O Big6 é amplamente reconhecido no contexto da Competência em Informação.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão corretas:

A - Esta afirmação é parcialmente verdadeira. É reconhecido que a Competência em Informação é frequentemente mais acessível a indivíduos alfabetizados e com capacidade crítica para identificar suas necessidades de informação. No entanto, afirmar que é restrita apenas a camadas privilegiadas simplifica a questão, já que muitos programas tentam ampliar essa competência a todos.

C - Está correta ao descrever que um indivíduo é considerado competente em informação quando possui um conjunto de habilidades e atitudes voltadas à busca, recuperação, avaliação, uso e comunicação da informação. Estas são bases importantes no desenvolvimento da Competência em Informação.

D - A afirmação está correta ao apontar que a Competência em Informação envolve não só o uso crítico e reflexivo da informação, mas também a intervenção prática na realidade. Isso destaca a importância de usar a informação de maneira ética e inovadora.

E - A relação entre cidadania, tecnologias e Competência em Informação é muito relevante, pois essa competência capacita os indivíduos a participarem de forma mais ativa e informada na sociedade, especialmente em um contexto tecnológico.

Em resumo, ao compreender a Competência em Informação, é fundamental reconhecer como ela integra habilidades críticas com o uso ético e inovador da informação, ajudando a formar cidadãos mais informados e engajados.

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Resposta: B

GABARITO: B

São modelos de competências em informação:

- Big6 Skill de  Mike Eisenberg e Bob Berkowitz (1987);

- Information Search Process de Carol Kuhlthau (1993);

- The Seven Pillars of Information Literacy de SCONUL (1999);

- Information Literacy Competency Standards for Higher Education da ACRL (2000);

- (CI2) Competencias Informaticas e Informacionales (2004);

- Empowering 8 do National Institute of Library and Information Sciences (2004);