De acordo os conceitos de Vaz e Alchieri (2016), qual das va...
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Q1900955
Psicologia
De acordo os conceitos de Vaz e Alchieri (2016), qual das variáveis abaixo NÃO faz parte da técnica de Zulliger?
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A questão solicita conhecimentos acerca do teste Zulliger
Tanto a aplicação individual quanto a coletiva é constituído de três pranchas:
Prancha I - Aspectos primitivos da personalidade
Prancha II - Afetividade/Emoções
Prancha III - Relacionamento
Os esquemas de análise do Zulliger refere-se aos seguintes tópicos verificados nas respostas das pranchas:
Determinantes: podem ser de um modo geral a Forma, a Cor, a impressão de movimento ou as
características de sombreado e tonalidades das manchas, cada uma dessas categorias com os
devidos subtipos, totalizando 22 tipos diferentes de determinantes.
A qualidade formal: indica o quanto a resposta adequa-se ao formato da área onde está localizada
Gabarito da professora: LETRA D
Fontes:
HUTZ, C. S.; BANDEIRA, D. R.; TRENTINI, C. M. (2018). Avaliação psicologica da inteligência e da personalidade. Artmed
O teste de Zulliger, também conhecido como teste Z ou Z-teste, é uma técnica projetiva e aperceptiva que tem como objetivo descrever características da personalidade de uma forma simples e eficaz, baseado nas lâminas de Rorschach e no teste de Bero. Trata-se de um conjunto de variáveis, por meio das quais se pode quantificar aspectos funcionais e dinâmicos da personalidade. Foi o primeiro teste projetivo que possibilitou sua aplicação coletiva. A aplicação coletiva é recomendada para seleção ou classificação de pessoal e de pesquisa, não devendo ultrapassar o quantitativo de 35 pessoas. A individual permite uma avaliação mais minuciosa da personalidade.
Tanto a aplicação individual quanto a coletiva é constituído de três pranchas:
Prancha I - Aspectos primitivos da personalidade
Prancha II - Afetividade/Emoções
Prancha III - Relacionamento
Os esquemas de análise do Zulliger refere-se aos seguintes tópicos verificados nas respostas das pranchas:
Localização: pode ser de quatro tipos básicos: Globais (W), partes frequentemente destacadas para se dar uma resposta (D), áreas menos frequentes (Dd) - detalhes comuns ou S, para quando a pessoa usa a parte branca da mancha, em uma inversão ou combinação de figura-fundo.
Qualidade evolutiva podendo ser respostas que combinam vários objetos (+), um objeto único percebido (o), um objeto vago (v) ou vários conceitos vagos combinados em uma única resposta (v/+).
Qualidade evolutiva podendo ser respostas que combinam vários objetos (+), um objeto único percebido (o), um objeto vago (v) ou vários conceitos vagos combinados em uma única resposta (v/+).
Determinantes: podem ser de um modo geral a Forma, a Cor, a impressão de movimento ou as
características de sombreado e tonalidades das manchas, cada uma dessas categorias com os
devidos subtipos, totalizando 22 tipos diferentes de determinantes.
A qualidade formal: indica o quanto a resposta adequa-se ao formato da área onde está localizada
Respostas par: sinalizam quando a pessoa se refere a dois objetos iguais devido à característica simétrica das manchas.
Categorias de conteúdo: que se referem ao tipo de objeto identificado, tais como figuras humanas, animais, plantas e paisagens, constituindo 27 tipos.
Um código: que indica se aquela resposta é muito comum na população (vista por 25% ou mais das pessoas).
Após a classificação das respostas de acordo com as nove categorias descritas, atribuindo-se vários códigos a cada uma, são feitas contagens de frequência e cálculos com esses códigos que vão levar a resultados que serão comparados com dados normativos. Estes se originam em estudos estatísticos e vão ajudar a construir o psicograma ou sumário estrutural do indivíduo, que sintetiza a análise quantitativa dos resultados.
Logo, percebemos que o único item que não está presente na análise é a direção das linhas
Categorias de conteúdo: que se referem ao tipo de objeto identificado, tais como figuras humanas, animais, plantas e paisagens, constituindo 27 tipos.
Um código: que indica se aquela resposta é muito comum na população (vista por 25% ou mais das pessoas).
Após a classificação das respostas de acordo com as nove categorias descritas, atribuindo-se vários códigos a cada uma, são feitas contagens de frequência e cálculos com esses códigos que vão levar a resultados que serão comparados com dados normativos. Estes se originam em estudos estatísticos e vão ajudar a construir o psicograma ou sumário estrutural do indivíduo, que sintetiza a análise quantitativa dos resultados.
Logo, percebemos que o único item que não está presente na análise é a direção das linhas
Gabarito da professora: LETRA D
Fontes:
HUTZ, C. S.; BANDEIRA, D. R.; TRENTINI, C. M. (2018). Avaliação psicologica da inteligência e da personalidade. Artmed
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
- Direção das linhas (D)
Lembrei do teste palográfico. hehe
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