No que se refere à educação corporativa, julgue o item.A teo...

Gabarito: C - certo

A questão trata da teoria sociointeracionista de aprendizagem, que é uma abordagem centrada na ideia de que o aprendizado ocorre por meio da interação social e da mediação entre indivíduos.

Essa teoria foi desenvolvida principalmente pelo psicólogo russo Lev Vygotsky, e uma de suas premissas fundamentais é que o conhecimento é construído coletivamente e mediado por elementos culturais e sociais.

Justificativa da Alternativa Correta:

A teoria sociointeracionista sugere que a mediação desempenha um papel crucial no processo de aprendizagem. Essa mediação é dividida em dois tipos de elementos mediadores:

• Elementos instrumentais: São as ferramentas físicas que auxiliam no processo de aprendizagem, como livros, computadores, e outros materiais didáticos.
• Signos: Referem-se aos símbolos e à linguagem, os quais são essenciais para a comunicação e a realização das interações sociais.

Portanto, a afirmativa está correta ao apontar que a teoria sociointeracionista centra-se na mediação e que esta se divide em elementos instrumentais e signos.

Análise das Alternativas Incorretas:

No caso desta questão, não há alternativas apresentadas para análise individual, mas é essencial entender por que a única fornecida está correta. A alternativa correta destaca a dupla importância dos instrumentos e signos, alinhando-se com os princípios fundamentais da teoria de Vygotsky.

Conceitos Relevantes:

Para aprofundar o entendimento da teoria sociointeracionista, considere os seguintes pontos:

• Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): É a distância entre o que o aprendiz pode fazer sozinho e o que ele pode fazer com ajuda. Essa zona é crucial para entender como ocorre a mediação.
• Aprendizagem Colaborativa: O trabalho em grupo é essencial, pois promove a troca de conhecimentos e a construção coletiva do saber.
• Importância da Linguagem: A linguagem é vista como a principal ferramenta de mediação, permitindo que o conhecimento seja compartilhado e internalizado pelos aprendizes.

Concluindo, a alternativa está correta ao afirmar que a teoria sociointeracionista de aprendizagem se baseia na mediação, dividida em elementos instrumentais e signos, refletindo a importância das interações sociais e culturais na construção do conhecimento.

“(...) Esta teoria centra-se basicamente no processo da mediação, que está dividida em dois tipos de elementos mediadores: os instrumentais e os signos. O instrumental é o que está entre o trabalhador e o seu objeto de trabalho. Já o signo ‘age como um instrumento da atividade psicológica de maneira análoga ao papel do instrumento de trabalho’ (La Rosa, 2003). Baseando-se nessas relações, o autor diz que o sujeito constrói o conhecimento pela aprendizagem, promovendo o desenvolvimento mental e, por meio dele, deixaria de ser um animal para se tornar um ser humano. Dessa forma, tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento acontecem pela dialética.”