é, do ponto de vista do professor e do aluno, um instrumento...

Alternativa Correta: E

A questão aborda o tema da avaliação em educação física, destacando sua importância no processo educacional. Avaliação é um momento crucial para o professor e para o aluno, pois permite verificar se os objetivos, conteúdos e estratégias de ensino estão alinhados com o planejamento inicial.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa E está correta porque a avaliação não deve ser vista apenas como um instrumento para se reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que precisem de maior apoio. Embora isso seja importante, a avaliação tem um papel mais amplo e complexo no processo de ensino-aprendizagem. Ela deve considerar aspectos como o desenvolvimento das competências, a adequação dos conteúdos, a eficácia das estratégias de ensino e o progresso individual dos alunos. Portanto, a alternativa E é correta ao refletir que a avaliação é mais abrangente do que apenas reconhecer prioridades e localizar ações educacionais.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

A alternativa C está incorreta porque, ao afirmar que a avaliação é unicamente um instrumento para reconhecer prioridades e localizar ações que precisam de maior apoio, simplifica demais o papel da avaliação. A avaliação em educação física é um processo mais complexo que envolve a análise de vários elementos, tais como competências desenvolvidas, eficácia das estratégias de ensino, e a coerência com os objetivos educacionais propostos. Além disso, a avaliação deve ser contínua e formativa, permitindo ajustes durante o processo de ensino.

Portanto, a avaliação em educação física vai além do simples reconhecimento de prioridades e identificação de áreas que precisam de apoio. Ela é um processo integral que visa acompanhar e promover o desenvolvimento pleno dos alunos, garantindo que os objetivos educacionais sejam atingidos de maneira eficaz e eficiente.

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Concordo com a clarissa .A avaliação serve para auxiliar no feedback do trabalho realizado em relação a alunos e professores. 

Nesta outra acertiva fica claro a contradição pois a banca a assumiu como verdadeira. Portanto a banca entende que a avaliação é um instrumento que da retorno a ambos (professor e aluno). Porém, erradamente, não atribui ao aluno a possibilidade de opinar quanto as ações educacionais em seu próprio desenvolvimento, contrariando as abordagens críticas.

*Q186200  por observação serve como ferramenta para o diagnóstico de situações de ensino e aprendizagem, diagnóstico esse que é benéfico para todos os envolvidos no processo pedagógico. verdadeiro

A avaliação é crucial para todos os indivíduos envolvidos. Alunos e professores.