Conforme Mazak, et al (2021), os instrumentos de avaliação em
terapia ocupacional para crianças adotam, de forma geral, os
mesmos formatos e objetivos do universo ocupacional dos
adultos; porém, se diferenciam na abordagem do desenvolvimento e na forma de coletar informações. Para a terapia ocupacional o uso de instrumentos objetiva a busca de informações sobre os interesses da criança e do adolescente, o que fazem em seu cotidiano, como fazem e por que fazem, a fim de
conhecer suas possibilidades, potencialidades, dificuldades e
desafios, podendo, assim, favorecer o processo de cuidado
junto a essa população. São considerados instrumentos de
avaliação indicados para a avalição em crianças:

Question

Conforme Mazak, et al (2021), os instrumentos de avaliação em
terapia ocupacional para crianças adotam, de forma geral, os
mesmos formatos e objetivos do universo ocupacional dos
adultos; porém, se diferenciam na abordagem do desenvolvimento e na forma de coletar informações. Para a terapia ocupacional o uso de instrumentos objetiva a busca de informações sobre os interesses da criança e do adolescente, o que fazem em seu cotidiano, como fazem e por que fazem, a fim de
conhecer suas possibilidades, potencialidades, dificuldades e
desafios, podendo, assim, favorecer o processo de cuidado
junto a essa população. São considerados instrumentos de
avaliação indicados para a avalição em crianças: Alternativa A: Avaliação pediátrica ampla; índice de autocuidado de
Kenny; e, índice de Katz. Ou Alternativa B: Sistema de avaliação da infância; escala de Lawton & Brody;
e, avaliação funcional de Pffefer. Ou Alternativa C: Índice de Barthel; avaliação funcional breve da infância;
e, Mensuração da Independência Funcional (MIF). Ou Alternativa D: Escala lúdica pré-escolar de Knox; avaliação do modelo lúdico; e, avaliação de habilidades motoras e de processo –
versão escolar. Ou Alternativa E: Medida Canadense de Desempenho Ocupacional – COPM;
instrumentos de medidas de desempenho; e, teste de alcance funcional.

Instituto Consulplan de Desenvolvimento, Projetos e Assistência Social · Accepted Answer

Alternativa [D] Escala lúdica pré-escolar de Knox; avaliação do modelo lúdico; e, avaliação de habilidades motoras e de processo –
versão escolar.

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Conforme Mazak, et al (2021), os instrumentos de avaliação e...

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