“As ideias atualmente em vigor no Brasil a respeito das dificuldades de aprendizagem escolar – dificuldades
que, todos sabemos, se manifestam predominantemente entre crianças provenientes dos segmentos mais
empobrecidos da população – têm uma história.” (Patto, 2015, p.35)
Maria Helena de Souza Patto tornou-se referência na história da Psicologia Escolar, no Brasil, fornecendo extensa revisão
crítica sobre o tema “fracasso escolar”.
A partir deste referencial teórico, avalie as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de Patto é considerado ultrapassado, uma vez que hoje não podemos prescindir do paradigma científico
moderno, garantindo a possibilidade de mensuração do fenômeno psicológico de modo a efetivar soluções
objetivas frente ao fracasso escolar
II. As raízes históricas das concepções sobre o fracasso escolar apontam para o triunfo de uma classe e sua visão
de mundo. Neste sentido, é importante entendermos o que se passa no séc. XIX quando a escola se coloca como
uma instituição “redentora da humanidade”.
III. A Psicologia Diferencial entendia que a genialidade seria hereditária. Em suas bases, encontraremos alguns dos
principais pressupostos que nortearão a atuação psicológica nas instituições escolares, a saber: o uso dos
métodos estatísticos, as pesquisas experimentais em laboratórios e a expansão dos testes psicológicos.
IV. Contemporaneamente, a partir de uma crítica sobre os próprios paradigmas científicos, a Psicologia Escolar tem
buscado redefinir o que chamamos de fracasso escolar. Assim, os processos de a avaliação psicológica deverão
incluir o levantamento de informações sobre o cotidiano da criança, considerando sua rede de relações
intersubjetivas.
Estão corretas

Question

“As ideias atualmente em vigor no Brasil a respeito das dificuldades de aprendizagem escolar – dificuldades
que, todos sabemos, se manifestam predominantemente entre crianças provenientes dos segmentos mais
empobrecidos da população – têm uma história.” (Patto, 2015, p.35)
Maria Helena de Souza Patto tornou-se referência na história da Psicologia Escolar, no Brasil, fornecendo extensa revisão
crítica sobre o tema “fracasso escolar”.
A partir deste referencial teórico, avalie as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de Patto é considerado ultrapassado, uma vez que hoje não podemos prescindir do paradigma científico
moderno, garantindo a possibilidade de mensuração do fenômeno psicológico de modo a efetivar soluções
objetivas frente ao fracasso escolar
II. As raízes históricas das concepções sobre o fracasso escolar apontam para o triunfo de uma classe e sua visão
de mundo. Neste sentido, é importante entendermos o que se passa no séc. XIX quando a escola se coloca como
uma instituição “redentora da humanidade”.
III. A Psicologia Diferencial entendia que a genialidade seria hereditária. Em suas bases, encontraremos alguns dos
principais pressupostos que nortearão a atuação psicológica nas instituições escolares, a saber: o uso dos
métodos estatísticos, as pesquisas experimentais em laboratórios e a expansão dos testes psicológicos.
IV. Contemporaneamente, a partir de uma crítica sobre os próprios paradigmas científicos, a Psicologia Escolar tem
buscado redefinir o que chamamos de fracasso escolar. Assim, os processos de a avaliação psicológica deverão
incluir o levantamento de informações sobre o cotidiano da criança, considerando sua rede de relações
intersubjetivas.
Estão corretas Alternativa A: I e IV. Ou Alternativa B: I, III e IV Ou Alternativa C: I, II e IV. Ou Alternativa D: II, III e IV

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] II, III e IV A alternativa correta para a questão é a D. Agora, vamos entender o porquê disso e analisar cada uma das afirmativas.

I. O trabalho de Patto é considerado ultrapassado...
Essa afirmativa está incorreta porque subestima a importância do trabalho de Maria Helena Patto. Seu estudo crítico sobre o fracasso escolar não só é relevante como continua a nortear discussões contemporâneas. Patto critica justamente a visão tecnicista e de mensuração estrita, promovendo uma abordagem mais crítica e inclusiva.

II. As raízes históricas das concepções sobre o fracasso escolar...
Essa afirmativa está correta. Ela refere-se à análise crítica de Patto sobre como as perspectivas de fracasso escolar refletem e perpetuam as desigualdades sociais e econômicas. O contexto histórico do século XIX, com a escola vista como "redentora", é fundamental para entender a reprodução de desigualdades.

III. A Psicologia Diferencial entendia que a genialidade seria hereditária...
Essa afirmativa está correta. A Psicologia Diferencial, de fato, baseou-se na hereditariedade para explicar características como genialidade e utilizou métodos estatísticos e testes psicológicos, influenciando a prática nas instituições escolares.

IV. Contemporaneamente, a partir de uma crítica sobre os próprios paradigmas científicos...
Essa afirmativa está correta. Há uma tendência atual na Psicologia Escolar de adotar abordagens que consideram o contexto social e relacional da criança, indo além da avaliação individual para entender o fracasso escolar sob uma perspectiva mais ampla.

Portanto, as afirmativas II, III e IV são as que refletem corretamente o pensamento crítico de Patto e os desenvolvimentos contemporâneos na Psicologia Escolar.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

“As ideias atualmente em vigor no Brasil a respeito das dif...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas