Quais as tendências pedagógicas na Educação Física Escolar, ...

Alternativa correta: B - Psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e abordagens críticas.

Vamos entender por que a alternativa B é a correta e analisar as demais opções.

Tema da questão: A questão aborda as tendências pedagógicas na Educação Física Escolar que surgiram a partir do final da década de 1970 e estão presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Para respondê-la, é necessário conhecimento sobre as diferentes abordagens e tendências que influenciaram o currículo de Educação Física no Brasil.

Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa correta é a B porque contempla as principais abordagens pedagógicas que foram incorporadas nos PCNs:

• Psicomotora: Foca no desenvolvimento das habilidades motoras e na integração entre os aspectos cognitivos e motores.
• Construtivista: Baseia-se na teoria de que o conhecimento é construído pelo aluno, considerando suas experiências e interações.
• Desenvolvimentista: Centra-se nas fases de desenvolvimento dos alunos, adaptando as atividades conforme a idade e capacidades motoras.
• Abordagens Críticas: Questionam o status quo e buscam promover uma reflexão crítica sobre a sociedade e a cultura através da Educação Física.

Análise das alternativas incorretas:

A - Psicomotora, tecnicista e humanista: Esta opção inclui "tecnicista" e "humanista", que não são mencionadas nos PCNs como tendências pedagógicas principais na Educação Física Escolar a partir do final da década de 1970.

C - Tecnicista, esportivista e biologicista: Estas tendências são mais tradicionais e não refletem a diversidade e a crítica social que os PCNs contemplam. A abordagem tecnicista, por exemplo, é mais voltada para a eficiência e a padronização, enquanto a esportivista foca excessivamente no esporte, e a biologicista enfatiza os aspectos biológicos do movimento, todas sem a profundidade crítica presente nos PCNs.

D - Tecnicista, esportivista, psicomotora e abordagens críticas: Embora inclua as "abordagens críticas" e a "psicomotora", também menciona o «tecnicista» e o «esportivista», que não são tendências pedagógicas centrais nos PCNs atuais.

E - Construtivista, esportivista e desenvolvimentista: Apesar de conter "construtivista" e "desenvolvimentista", esta alternativa inclui "esportivista", que não é uma abordagem pedagógica presente nos PCNs em relação à Educação Física Escolar.

Resumo: A alternativa B é a correta porque reflete as abordagens psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e críticas, todas presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As demais alternativas incluem tendências que não estão alinhadas com os PCNs ou misturam abordagens que não são centrais.

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LETRA B - 

As abordagens que tiveram maior impacto a partir de meados da década de 70 são comumente denominadas de psicomotora, construtivista e desenvolvimentista com enfoques da psicologia crítica, com enfoque sociopolítico, embora outras transitem pelos meios acadêmico e profissional, como, por exemplo, a sociológica-sistêmica e a antropológica-cultural

Essa questão dava para resolver apenas eliminando as alternivas corretas. Uma vez que os PCNs nunca iria utilizar as abordagens tradicionais da educação física (Tecnicista, esportivista e biologicista) como norteadoras. 

Meu professor de educação física colocou essa questão na prova, sou do 8 ano, tá fogo a educação brasileira

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