Segundo Azevedo (2011), “a utilização do brincar no ambiente...

A ruptura brusca do cotidiano, no processo de hospitalização, não tem impacto no desenvolvimento físico, mental e social na população infantil.

Os processos invasivos, afastamentos familiar, social e escolar interferem indiretamente na qualidade de vida do paciente.

As atividades grupais às mães de crianças hospitalizadas buscam a melhora de sua autoestima, a diminuição do impacto hospitalar, a troca de experiências, a maximização de angústias, além de fortalecer o vínculo mãe-filho.

O brincar pode servir como elo entre a criança e os profissionais de saúde, mas pode interferir na dinâmica dos cuidados hospitalares.

O terapeuta ocupacional, por meio de atividades, busca prevenir atrasos no desenvolvimento motor e cognitivo da criança por causa dos longos períodos de internação, a fim diminuir o stress causado pelos procedimentos médicos e pela ociosidade.