No que se refere a liderança, motivação e trabalho em equipe...

Entre os atributos, integridade, ética e sinceridade foram apontados por 77% das empresas. O autor parte desses resultados para propor um modelo completo de competências de liderança, que ele chama de “Modelo dos Nove Baldes” (Nine Bucket Model): são cinco metacompetências ou “baldes” relativos a atributos (“QI”, “Inteligência Emocional”, “Conhecimento”, “Crescimento” e “Ego”) e quatro metacompetências ligadas a práticas (“Dizer”, “Vender”, “Iniciar” e “Relacionar-se”).

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Os atributos são a matéria-prima do desempenho. São as habilidades necessárias para exercer a função. As práticas são as atitudes tomadas a partir do próprios atributos. Podem ser descritas a partir da observação do comportamento no exercício da função. As práticas dependem dos atributos: não é possível “tomar decisões duras” (prática) sem um alto grau de “autoconfirança” (atributo). Os atributos necessários não garantem, obrigatoriamente, os comportamentos (prática) necessários (nem todas as pessoas com autoconfiança são capazes de tomar decisões duras quando é preciso), mas aumentam muito a probabilidade de os comportamentos necessários virem a se repetir ao longo do tempo.

http://www.evef.com.br/artigos-e-noticias/recursos-humanos/187-competencias-de-lideranca

Gab: E

Creio que o erro principal da presente questão está no termo " monitora ", pois os modelos de competência de liderança são criados para desenvolver e analisar os líderes existentes dentro das empresas, buscando que pessoas se tornam líderes e que líderes melhorem cada vez mais a sua atuação na sua liderança.

Essa resposta expressa a minha opinião, pois não achei nada (de maneira rápida) que pudesse ratificar o que eu escrevi.

Caso eu esteja equívocado, peço que me corrijam! Espero ter ajudado e desejo um bom estudo para todos!  

GABARITO: ERRADO (mas não entendi porque)

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* O modelo de competências de liderança  constitui uma abordagem que monitora como se desenvolvem os líderes:

- (as competências dos Líderes podem se desenvolvidas pelo conhecimento, habilidades e suas atitudes, com certeza pode constituir uma abordagem de monitoramento essas competências, pois elas são usadas de forma integrada).

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* Indo além da busca de descrição de suas características:

- (O líder deverá com certeza ir além das descrições de suas características tradicionais, deve ele se aperfeiçoar, buscando se capacitar, buscando melhorar seu desempenho, buscando se integrar com a realidade da instituição).

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Na verdade até agora não consegui identificar o erro, e infelizmente caso a professora que é sempre a mesma for comentar essa questão, ela vai fazer como sempre faz, respondendo em cima do gabarito, assim como vários fazem por aqui, tentando justificar a subjetividade do CESPE.

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Posso está totalmente errado, mas sinceramente não consegui ver um erro se quer nesta questão.

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LUIZ CLAUDIO

ERRADO 

partindo do objetivo que tem a gestão por competência, podemos afimar que a mesma, busca identificar ou trabalhar o desenvolvimento do seu colaborador para que o mesmo venha a está alinhado aos objetivos organizacionais.

Pensando nessa dinâmica é que respondi a questão, onde o modelo busca identificar, desenvolver e não monitorar. 

GABARITO: ERRADO 

partindo do objetivo que tem a gestão por competência, podemos afimar que a mesma, busca identificar ou trabalhar o desenvolvimento do seu colaborador para que o mesmo venha a está alinhado aos objetivos organizacionais.

Pensando nessa dinâmica é que respondi a questão, onde o modelo busca identificar, desenvolver e não monitorar.