Joana é psicopedagoga há alguns anos e atende crianças em s...

A alternativa correta é a Alternativa D - Behaviorista.

O behaviorismo é uma abordagem da psicologia que se concentra no estudo do comportamento observável, enfatizando a importância do ambiente externo e as consequências do comportamento. Uma de suas principais técnicas é o reforço positivo, que consiste em aumentar a probabilidade de um comportamento desejado ao apresentar uma consequência agradável após a sua ocorrência. No contexto do trabalho de Joana como psicopedagoga, o uso do reforço positivo ajuda a encorajar comportamentos e aprendizados desejáveis nas crianças.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - Construtivista: O construtivismo é uma abordagem que enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo próprio aluno. Esta teoria é mais associada a Jean Piaget e suas ideias sobre como as crianças constroem conhecimento através de experiências e interação com o mundo. Não se foca em técnicas de reforço, mas sim no processo de aprendizagem através da exploração e descoberta.

Alternativa B - Piagetiana: Embora Piaget seja uma figura central no construtivismo, sua teoria se concentra no desenvolvimento cognitivo e nos estágios de desenvolvimento infantil, ao invés de no comportamento e reforço. O foco de Piaget está nas mudanças qualitativas no pensamento e na lógica das crianças enquanto elas amadurecem.

Alternativa C - Humanista: A abordagem humanista da psicologia, associada a figuras como Carl Rogers e Abraham Maslow, foca na realização do potencial humano e na autorrealização. É uma abordagem centrada na pessoa, que enfatiza a experiência subjetiva e a autonomia, e não o uso de técnicas de reforço para modificar comportamento.

Portanto, a prática de Joana, utilizando o reforço positivo, está alinhada com a abordagem behaviorista.

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