O movimento que propõe, como tarefa central do ensino de Ciê...
O movimento que propõe, como tarefa central do ensino de Ciências, a de ensinar a natureza da ciência, pode ser definido em sete pontos, dos quais destacamos os três a seguir.
I. O conhecimento científico é inacabado.
II. O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas.
III. O conhecimento científico é objetivo.
Com relação aos pontos destacados a respeito do conhecimento científico, está correto o que se afirma em
Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão, onde o gabarito correto é a alternativa B (I e II, apenas).
Primeiro, vamos entender melhor os pontos destacados sobre o conhecimento científico:
I. O conhecimento científico é inacabado.
Isso significa que o conhecimento científico está sempre em evolução. Novas descobertas podem modificar ou expandir teorias existentes. A ciência é dinâmica e nunca chega a uma verdade absoluta e final.
II. O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas.
A ciência se baseia em observações e experimentos controlados que podem ser replicados e verificados por outros cientistas. As teorias científicas são construídas a partir de dados empíricos obtidos através de métodos rigorosos e sistemáticos.
III. O conhecimento científico é objetivo.
Aqui está a questão: a ciência busca ser objetiva, mas a objetividade total é um ideal difícil de alcançar. Os cientistas interpretam dados de acordo com suas próprias perspectivas, conhecimentos prévios e contextos culturais. Portanto, a ciência é influenciada por subjetividades humanas, mesmo que tente minimizá-las.
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa B está correta porque os pontos I e II refletem características verdadeiras da ciência.
- Ponto I: O conhecimento científico é realmente inacabado, pois está em constante revisão e aprimoramento.
- Ponto II: O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas, ou seja, é baseado em dados observáveis e mensuráveis.
Justificativa das alternativas incorretas:
A: Afirma que somente o ponto I está correto, desconsiderando o ponto II, que também está correto.
C: Combina os pontos I e III, mas o ponto III não está completamente correto, pois a ciência não é completamente objetiva.
D: Combina os pontos II e III, mas o ponto III não é totalmente correto.
E: Afirma que todos os três pontos estão corretos, mas o ponto III não está completamente correto.
É importante lembrar que, embora a ciência busque a objetividade, ela é realizada por seres humanos que têm suas próprias perspectivas e preconceitos, o que pode introduzir algum grau de subjetividade nos processos científicos.
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