Os familiares de pacientes com Doença de Alzheimer (DA) dev...

A ALTERNATIVA CORRETA É: A: Correlacionar o nome com o objeto, utilizar perguntas simples e fechadas e incentivar a leitura e a escrita.

ANÁLISE DAS ALTERNATIVAS:

• A) Correlacionar o nome com o objeto, utilizar perguntas simples e fechadas e incentivar a leitura e a escrita.
• Justificativa: Embora correlacionar o nome com o objeto e utilizar perguntas simples e fechadas sejam estratégias válidas, incentivar a leitura e a escrita não é apropriado para pacientes em estágio avançado ou grave da Doença de Alzheimer, uma vez que muitos deles têm dificuldades significativas nessas áreas.
• B) Usar frases simples, dar uma informação de cada vez e enfatizar expressões faciais.
• Justificativa: Essas orientações são adequadas. Usar frases simples e fornecer informações uma de cada vez ajuda a evitar confusão, enquanto as expressões faciais podem facilitar a compreensão.
• C) Utilizar toques para manter a atenção, utilizar contato visual e enfatizar expressões faciais.
• Justificativa: Essas práticas são recomendadas para facilitar a comunicação e ajudar a manter a atenção dos pacientes.
• D) Dar uma informação de cada vez, correlacionar o nome com o alimento oferecido e utilizar perguntas simples e fechadas.
• Justificativa: Essas são estratégias eficazes para comunicação, ajudando os pacientes a entender melhor a informação.

EM RESUMO: A alternativa A inclui recomendações que não devem ser feitas para pacientes com Doença de Alzheimer em estágio avançado, especialmente no que diz respeito à leitura e à escrita.

PONTOS CHAVE:

• Estratégias de comunicação devem ser adaptadas ao nível de capacidade cognitiva do paciente.
• Evitar a leitura e a escrita em estágios avançados da Doença de Alzheimer é crucial.