Estudando a psicopedagogia, é consenso entre diferentes auto...

Alternativa Correta: C - Jorge Visca apresenta a aprendizagem como um esquema evolutivo com base interacionista, estruturalista e construtivista.

A psicopedagogia investiga o processo de aprendizagem, um tema complexo com diversas definições. Nesta questão, você precisa identificar qual autor corretamente descreve a aprendizagem no contexto teórico psicopedagógico.

Vamos analisar as alternativas:

Alternativa C é a correta. Jorge Visca realmente descreve a aprendizagem como um processo fundamentado em bases interacionistas, estruturalistas e construtivistas. Ele vê o processo de aprendizagem como uma evolução contínua, onde o aluno interage e constrói conhecimento de forma ativa e dinâmica.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - Pain não é o autor correto associado à descrição da aprendizagem como um contexto sócio-cultural. Essa concepção é mais comumente atribuída a Vygotsky, que enfatiza a inter-relação entre aprendizagem e desenvolvimento.

Alternativa B - Embora Bossa seja uma relevante pesquisadora na área, a definição apresentada na alternativa não é a característica principal das suas abordagens teóricas. A descrição está mais alinhada a ideias de autores cognitivistas.

Alternativa D - A afirmação de Gómez e Terán fala sobre a aprendizagem como resultado de uma visão de homem, mas essa descrição é genérica e não está diretamente relacionada a uma definição teórica específica de aprendizagem.

Alternativa E - Weiss é mencionado aqui como alguém que descreve a aprendizagem sem ser uma função isolada. Embora isso seja uma perspectiva válida, a descrição carece de especificidade sobre a teoria de aprendizagem que ele realmente defenderia.

Entender as diferentes abordagens teóricas sobre a aprendizagem é crucial para a psicopedagogia, pois cada perspectiva oferece insights sobre como melhor apoiar o processo educacional.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!