A abordagem da Educação Física escolar que fundamenta sua p...

A alternativa correta é a B - Crítico-superadora.

A questão aborda a relação entre a Educação Física escolar e as diferentes abordagens pedagógicas que fundamentam suas práticas, com um foco específico na pedagogia histórico-crítica. É essencial entender as diversas abordagens pedagógicas desenvolvidas ao longo do tempo para justificar a alternativa correta.

Justificativa da alternativa correta

A abordagem Crítico-superadora é uma das propostas pedagógicas que se baseia na teoria crítico-dialética e na pedagogia histórico-crítica. Ela busca superar as limitações das abordagens tradicionais e tecnicistas ao integrar a Educação Física em um contexto mais amplo de formação integral do aluno. Esse enfoque considera o esporte como um fenômeno cultural e social, promovendo a reflexão crítica sobre sua prática e seus valores.

Análise das alternativas incorretas

A - Crítico-construtivista: Esta abordagem é conhecida por integrar aspectos críticos e construtivistas, mas não é diretamente vinculada à pedagogia histórico-crítica. Ela enfatiza a construção do conhecimento pelo aluno através da interação com o meio, mas não possui a mesma ênfase crítica sobre questões sociais e culturais que a abordagem crítico-superadora apresenta.

C - Desenvolvimentista: Esta abordagem foca no desenvolvimento motor e nas etapas de crescimento das crianças. Embora importante, não aborda o esporte e a Educação Física sob uma perspectiva crítica e social como faz a pedagogia histórico-crítica.

D - Tradicional: A abordagem tradicional é mais conteudista e tecnicista, focando na repetição de habilidades e técnicas sem fomentar a reflexão crítica sobre a prática esportiva ou suas implicações sociais e culturais.

E - Psicomotora crítica: Embora esta abordagem integre aspectos críticos, ela é mais focada no desenvolvimento psicomotor e nas habilidades motoras, não abrangendo a totalidade do contexto social e cultural como a abordagem crítico-superadora faz.

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 o esporte na pedagogia histórico-crítica é a: 

Crítico-superadora.