A respeito das Abordagens da Educação Física escolar é INCO...

Olá! Vamos entender melhor a questão? A alternativa correta é a letra D.

A questão aborda os diferentes tipos de abordagens da Educação Física escolar. Para responder corretamente, é necessário entender as características de cada uma dessas abordagens. Vamos analisar cada alternativa e justificar por que a letra D é a incorreta.

A - a finalidade da Psicomotricidade é a reeducação motora.

Essa afirmação está correta. A Psicomotricidade é uma abordagem que foca na relação entre os aspectos motores e cognitivos, emocionais e sociais. Sua finalidade é promover a reeducação motora, desenvolvendo habilidades através do movimento.

B - a Abordagem Desenvolvimentista é uma concepção propositiva não sistematizada.

Essa afirmação também está correta. A Abordagem Desenvolvimentista foca no desenvolvimento motor ao longo das fases da vida e, embora tenha propostas claras, não segue uma sistematização rígida.

C - a Aptidão Física é uma concepção propositiva sistematizada.

Correto. A Aptidão Física é uma abordagem que possui bases teóricas bem definidas e segue uma sistematização para melhorar as capacidades físicas dos alunos.

D - o Tecnicismo é classificado como uma Abordagem Humanista.

Essa é a alternativa incorreta. O Tecnicismo é uma abordagem que enfatiza a eficiência e a padronização dos movimentos, focando em métodos e técnicas específicas, enquanto a Abordagem Humanista prioriza o desenvolvimento integral do aluno, levando em consideração suas emoções, motivações e individualidades.

E - a Abordagem Cultural está relacionada à área da Antropologia.

Esta afirmação é correta. A Abordagem Cultural envolve a análise da Educação Física como um fenômeno social e cultural, alinhando-se com os estudos da Antropologia.

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 d)

o Tecnicismo é classificado como uma Abordagem Humanista.

D

ABORDAGEM TOTALMENTE OPOSTAS.

Gostei desta questao

As abordagens da Educação Física, segundo Castellani Filho, dividem-se em:

Propositivas e não-propositivas.

Propositivas dividem-se em : Sistematizadas e Não-sistematizadas.

Sistematizadas: Aptidão Física e Crítico-superadora.

Não sistematizada: Desenvolvimentistas, Construtivista, Educação Física Plural, Aulas abertas, Crítico Emancipatório.

Tecnicismo é uma abordagem COMPORTAMENTALISTA.

Gabarito ''D''.