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Q614621
Psiquiatria
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O processo de avaliação neuropsicológica de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) envolve o diagnóstico diferencial porque procura responder e atender às seguintes questões:
I. Se o TDAH é o problema principal do paciente ou apenas déficit secundário devido a outros transtornos.
II. Como o problema se apresenta.
II. Quais critérios diagnósticos do DSM-IV a criança apresenta.
IV. Iniciar o delineamento do processo interventivo, por meio dos dados obtidos pela avaliação.
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