Assinale a alternativa que apresenta o tipo de dependência e...
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de dependência existente em um relacionamento lógico em que uma atividade sucessora não pode ser iniciada até que uma atividade predecessora tenha sido iniciada.
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Vamos analisar a questão que trata de dependências entre atividades em um cronograma de projeto. Este tema é crucial na gestão de projetos, pois envolve o planejamento e o sequenciamento correto das atividades para garantir que o projeto avance sem atrasos.
**Tema Central:** Dependências entre atividades em um cronograma permitem determinar a ordem e a relação lógica entre tarefas. É parte fundamental do gerenciamento de cronogramas, como descrito no PMBOK (Project Management Body of Knowledge), que é um guia reconhecido para práticas de gerenciamento de projetos.
**Alternativa Correta: C - Início para Início (II)**
**Justificativa:**
Em um relacionamento de dependência Início para Início (II), a atividade sucessora pode começar somente após a atividade predecessora ter sido iniciada. Este tipo de ligação é usado quando duas atividades podem ser realizadas em paralelo, mas uma precisa começar antes que a outra possa começar.
**Análise das Alternativas Incorretas:**
A - Término para Início (TI): Este é o tipo mais comum de dependência, onde a atividade sucessora só pode começar após a conclusão da atividade predecessora. Claramente não é o caso aqui, pois a questão fala sobre o início das atividades.
B - Término para Término (TT): Ambas as atividades, predecessora e sucessora, devem terminar ao mesmo tempo. Não se aplica ao cenário descrito, que trata do início das atividades.
D - Início para Término (IT): A atividade sucessora não pode ser concluída até que a atividade predecessora esteja iniciada. Não corresponde à situação apresentada, onde a ênfase é no início das atividades.
E - Dependências Obrigatórias (DO): Este termo refere-se a restrições inerentes ao projeto, como requisitos contratuais ou legais. Não descreve um tipo específico de ligação entre atividades.
Em concursos, é importante entender não apenas os conceitos, mas também como eles são aplicados em cenários práticos. Isso ajuda a evitar armadilhas nas alternativas que podem parecer corretas à primeira vista.
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