A baixa frequência de conteúdos da Ginástica Artística e da...

Vamos analisar a questão apresentada e entender a alternativa correta. A alternativa correta é a A.

Alternativa A: A alternativa correta aponta que a baixa frequência de conteúdos da Ginástica Artística e da Ginástica Rítmica nas escolas se deve principalmente à falta de conhecimento dessas modalidades. Os professores muitas vezes não vivenciaram tais práticas em sua formação profissional, o que gera medo de que as crianças se machuquem por não saberem como realizar corretamente as acrobacias. Isso é um fator crucial, pois sem a vivência e o treinamento adequados, os profissionais de educação física se sentem inseguros em ensinar essas modalidades, priorizando outras atividades mais familiares.

Alternativa B: Está incorreta porque, embora a falta de recursos materiais e a inadequação das instalações físicas sejam um problema, a questão destaca que o fator fundamental é a falta de conhecimento dos professores sobre essas modalidades. A alternativa B não aborda o aspecto central que é a formação dos professores e seu domínio técnico.

Alternativa C: Também está incorreta porque a ausência de cobrança por parte da direção da escola não é o motivo principal para a baixa frequência de conteúdos. Mesmo que houvesse exigência, sem o conhecimento adequado, os professores ainda enfrentariam dificuldades significativas para ensinar Ginástica Artística e Ginástica Rítmica.

Alternativa D: Incorreta porque o desinteresse dos alunos não é o fator determinante abordado na questão. Embora seja verdade que alguns alunos possam preferir outras atividades, a questão central é o conhecimento e a capacidade dos professores para ensinar essas modalidades.

Alternativa E: Está errada porque o problema não é o desinteresse dos professores em considerar esses conteúdos importantes, mas sim a falta de preparo e vivência prática durante sua formação profissional. Sem a formação adequada, mesmo um professor interessado teria dificuldades em ensinar essas modalidades com segurança e eficácia.

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Acredito que a questão B seria a mais coerente, levando em consideração a estrutura e materiais disponibilizados aos colégios, tanto particulares como públicos, e a nossa formação inicial nos da possibilidade sim de trabalharmos a G.A e a G.R na escola.

Concordo com o colega que temos conhecimentos nestas disciplinas porque consta no curriculo academico da faculdade.

O enunciado da questão pede outro motivo além das condições físicas. Reparem que o termo "condições físicas" já está no enunciado.
Além disso, considerando a especificidade do ambiente escolar a prática de qualquer modalidade esportiva deve ser adaptada aos objetivos da Educação Física escolar, o que se distância bastante da prática tecnicista dos centros esportivos. Dessa forma, o espaço físico torna-se secundário e os professores devem ter uma formação que possibilite a adaptação da prática esportiva (na questão, a Ginastica) no ambiente escolar, o que de fato é feito por poucos cursos de formação. Todos esses pontos são destacados nos PCN's e nas mais recentes discussões sobre a prática esportiva no ambiente escolar, como nas obras de Bracht.
São esses os argumentos que tornam o item "A" a opção certa.

Questão sem resposta:

Letra A: Ginástica Artística faz parte do curriculum de educação superior em Educação Física (ginástica 1). 
Letra B: Está presente no enunciado e pede, justamente, além desse motivo. 
Letra C: A direção da escola não trata de questões específicas relacionadas ao curriculum disciplinar por não tratar de sua competência. 
Letra D: O interesse dos alunos por modalidades específicas dependerá de uma série de fatores, entre eles sua cultura de movimento. 
Letra E: É consenso geral que a ginástica faz parte da cultura corporal de movimento, auxilia no desenvolvimento motor e cognitivo, ampliando a história de movimento da criança. 

Acho que essa questão deu várias opções corretas, porém, creio que ela quis a mais certa. Com isso, a Letra "A" é bem precisa quando cita que os cursos não nos mostra muito sobre a matéria. mas a Letra "E" também é perfeita quando cita que existe a falta de interesse de nós professores, pois, a maioria se acomoda e não quer dar um conteúdo diferente, trabalhando apenas alguns como futebol, futsal e handebol.