Constituem um efeito e sua causa, respectivamente, as ações ...
Há muita senhora que se refere a sua empregada
doméstica como "minha auxiliar". Evita a secura da palavra
"empregada" por lhe parecer pejorativa ou politicamente
incorreta. As mais sofisticadas chegam a se valer de "minha
assistente" ou, ainda, "minha secretária" ? em que ganham, por
tabela, o status de executiva ou diretora de departamento. Mas
fiquemos com "auxiliar", e pensemos: auxiliar exatamente em
qual tarefa? Pois são muitos os casos em que a dona de casa
não faz absolutamente nada, a não ser administrar aquilo em
que sua "auxiliar" está de fato se empenhando: preparando o
almoço, lavando e guardando a louça, limpando a casa, lavando
e passando a roupa de toda a família etc.
É muito comum a situação de alguém pegar no batente,
fazer todo o serviço pesado e ser identificado como "auxiliar", ou
"estagiário", ou "assistente", quando não tachado de "provisório"
ou "experimental". Não se trata de uma implicância com certas
palavras; trata-se de reconhecer a condição injusta de quem faz
o essencial como se cuidasse apenas do acessório. Lembro-me
de que, no meu segundo ano de escola, a professora adoeceu
no meio ano. Durante todo o segundo semestre foi substituída
por uma jovem, que era identificada como "a substituta". "Você
está gostando da substituta?". "Será que a substituta vai dar
muita lição?". Ela dava aulas tão bem ou melhor do que a
primeira professora, mas não era reconhecida como mestra:
estava condenada a ser "a substituta".
Tais situações nos fazem pensar no reconhecimento que
deixa de ser prestado a quem mais fez por merecer. Quando o
freguês satisfeito elogia o proprietário de um restaurante pela
ótima refeição, não estará se esquecendo de alguém? Valeume,
a propósito, a lição de um amigo, quando, depois de um
almoço num restaurante, comentei: "Boa cozinha!". Ao que ele
retrucou: "Bom cozinheiro!". E será que esse cozinheiro tinha
um bom "auxiliar"?
(Manuel Praxedes de Sá, inédito)
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Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é a C.
A questão pede que identifiquemos um efeito e sua causa, respectivamente.
Alternativa C: Evita a secura da palavra "empregada" // por lhe parecer pejorativa.
Primeiro, observe que a palavra "evita" indica uma ação que é o resultado de algo anterior, ou seja, a causa. A ação de evitar a secura da palavra "empregada" é o efeito. O motivo dessa ação (causa) é o fato de a palavra parecer pejorativa. Logo, temos aqui uma estrutura clara de causa e efeito, onde a causa é a impressão negativa da palavra "empregada" e o efeito é evitá-la.
Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa A: Durante todo o segundo semestre // foi substituída por uma jovem.
A frase não apresenta uma relação de causa e efeito direta. "Durante todo o segundo semestre" é uma expressão de tempo, e "foi substituída por uma jovem" é um fato que ocorreu, mas não é consequência direta do período mencionado.
Alternativa B: trata-se de reconhecer a condição injusta // de quem faz o essencial.
Aqui, "trata-se de reconhecer a condição injusta" é uma explicação ou descrição, e "de quem faz o essencial" especifica a quem essa condição se refere. Não há uma relação de causa e efeito clara entre as duas partes.
Alternativa D: Valeu-me (...) a lição de um amigo // quando (...) comentei.
Na frase, "Valeu-me a lição de um amigo" é um resultado, mas "quando comentei" é uma marcação temporal, não uma causa direta. A relação entre as duas partes é temporal, não causal.
Alternativa E: nos fazem pensar // no reconhecimento que deixa de ser prestado.
A frase "nos fazem pensar" indica uma ação e "no reconhecimento que deixa de ser prestado" é o objeto do pensamento. Novamente, não há uma relação de causa e efeito clara entre as duas partes.
Portanto, a alternativa correta é a C, pois apresenta de forma clara um efeito seguido de sua causa correspondente.
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Comentários
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(CAUSA) por lhe parecer pejorativa -------------- (EFEITO) Evita a secura da palavra "empregada"
Correta letra C.
c) Evita a secura da palavra "empregada" // por lhe parecer pejorativa.
A melhor maneira de identificar causa/efeito é perguntar:
O FATO DE [TEXTO] FAZ/FEZ COM QUE [TEXTO] ?
O fato de "parecer pejorativa" faz com que evite usar a palavra?
Correto!
[]s
Neste caso, bastava se atentar para a preposição "por e o verbo parecer no infinitivo" pois neste caso tem função de causalidade.
Jesus nos ilumine, nos dê sabedoria e nos proporcione a vitória da classificação!
Constituem EFEITO e CAUSA respectivamente!!! Cuidado!
o fato de: Evita a secura da palavra "empregada
faz com que: lhe parecer pejorativa.
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