Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas....

A alternativa correta para esta questão é a Alternativa A - Aprendizagem Significativa. Vamos entender o porquê.

A Política de Educação Permanente em Saúde tem como princípio a transformação da prática educativa na saúde. Ela se baseia na ideia de que a aprendizagem deve ser um processo dinâmico e contínuo, onde todos os envolvidos no processo educativo, sejam eles educadores ou estudantes, assumem papéis que vão além do tradicional. Isso significa que a troca de experiências e o aprendizado mútuo são fundamentais.

Aprendizagem Significativa é um conceito central nesse contexto. Essa abordagem procura envolver o estudante de maneira ativa, permitindo que ele relacione novos conhecimentos com experiências já adquiridas, tornando o aprendizado mais relevante e duradouro. É isso que a questão sugere ao mencionar que educadores e estudantes têm papéis diferentes dos tradicionais, colocando a Alternativa A como a opção correta.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B - Política educacional: Esta opção é muito genérica. Embora as políticas educacionais sejam importantes, a questão se refere especificamente à dinâmica de papéis entre educadores e alunos no contexto da educação permanente em saúde, o que não é abordado diretamente por este termo.

Alternativa C - Qualificação prévia: Esta alternativa sugere um foco em formação anterior ao ingresso no ambiente de trabalho, o que não se encaixa no conceito de educação permanente, que é contínua e ocorre durante o exercício profissional.

Alternativa D - Formação inicial: Assim como a alternativa anterior, refere-se ao início da capacitação profissional, enquanto a política em questão trata de um processo contínuo de aprendizado ao longo da carreira.

Espero que esta explicação tenha clarificado o tema para você! Se ainda restarem dúvidas, sinta-se à vontade para perguntar. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Aprendizagem Significativa.

No que concerne à EPS (Educação permanente em saúde), a definição assumida pelo Ministério da Saúde (MS) se configura como aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho. A EPS se baseia na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais e acontece no cotidiano do trabalho (Brasil, 2007).