Durante uma aula de dança para adolescentes o professor sol...

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Q1921867 Educação Física
Durante uma aula de dança para adolescentes o professor solicitou aos alunos que se posicionassem em decúbito ventral. Os alunos não compreenderam a orientação do professor que prontamente explicou:
Alternativas

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A alternativa correta é a D.

A questão aborda conceitos básicos de anatomia relativos às posições do corpo, que são essenciais para diversas práticas de Educação Física no ambiente escolar. Conhecer essas posições é fundamental para a correta execução de atividades físicas e para a segurança dos alunos durante as aulas.

No contexto da pergunta, o termo decúbito ventral refere-se a uma posição específica do corpo. Vamos analisar as alternativas para entender por que a alternativa D é a correta e as outras são incorretas:

Alternativa A: Incorreta. Essa alternativa define parcialmente a posição correta ao descrever o corpo deitado em uma superfície com a face e o abdômen voltados para baixo. No entanto, comete um erro ao associar essa posição à "posição supinada". O termo correto para essa posição é posição prona.

Alternativa B: Incorreta. Aqui, a descrição está invertida. Afirma que a posição prona é quando o corpo está deitado com a face e o abdômen virados para cima, o que é incorreto. A posição prona significa estar com a face e o abdômen voltados para baixo.

Alternativa C: Incorreta. Nessa alternativa, a posição descrita é oposta ao decúbito ventral. Aqui, é mencionado que o corpo está com a face e o abdômen voltados para cima, o que na verdade é a definição de decúbito dorsal ou posição supina.

Alternativa D: Correta. A descrição está correta ao afirmar que, na posição de decúbito ventral, o corpo está deitado com a face e a região do abdômen voltadas para baixo. Essa é a definição precisa da posição prona, garantindo que a orientação do professor esteja claramente explicada.

Para finalizar, é importante que o professor de Educação Física, especialmente no ambiente escolar, esteja bem familiarizado com esses termos anatômicos para assegurar que as instruções sejam compreendidas corretamente pelos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado seguro e eficaz.

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