Considere as afirmativas seguintes:

I. O princípio da diversidade aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem.
II. Observa-se na história da Educação Física uma distância entre as concepções teóricas e a prática real nas escolas.
III. Em relação ao âmbito escolar, a partir do Decreto no 69.450, de 1971, a Educação Física passou a ser considerada como “a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando”.

Estão CORRETAS:

Question

Considere as afirmativas seguintes:

I. O princípio da diversidade aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem.

II. Observa-se na história da Educação Física uma distância entre as concepções teóricas e a prática real nas escolas.

III. Em relação ao âmbito escolar, a partir do Decreto no 69.450, de 1971, a Educação Física passou a ser considerada como “a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando”.

Estão CORRETAS:

A

I e II, apenas;

B

I e III, apenas;

C

II e III, apenas;

D

I, II e III.

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Alternativa [D] I, II e III. Gabarito Correto: D - I, II e III.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e quais conceitos estão envolvidos:

Tema Central: A questão aborda as bases sócio-históricas da Educação Física, incluindo conceitos teóricos, práticas escolares e aspectos legislativos importantes. Compreender estes elementos é essencial para entender a evolução e a aplicação da Educação Física no contexto educacional brasileiro.

Resumo Teórico: Vamos analisar cada afirmativa:

I. Princípio da Diversidade: Este princípio é fundamental na Educação Física, pois busca integrar as diferentes manifestações culturais e motoras no processo educacional. Ao ampliar os conhecimentos da cultura corporal de movimento, cria-se um ambiente de aprendizado inclusivo e diversificado.

II. Distância entre Teorias e Prática: Historicamente, a Educação Física enfrentou desafios em alinhar teorias pedagógicas com a prática escolar. Esta distância pode ser exemplificada por currículos que não atendem às necessidades reais dos alunos ou pela falta de recursos adequados nas escolas.

III. Decreto nº 69.450, de 1971: Este decreto foi um marco na legislação brasileira ao definir a Educação Física como uma disciplina responsável pelo desenvolvimento integral dos alunos, englobando aspectos físicos, morais, cívicos, psíquicos e sociais. Esta definição enfatiza a importância da Educação Física além do desenvolvimento físico, abrangendo a formação completa do indivíduo.

Análise das Alternativas:

A - I e II, apenas: Esta alternativa está incorreta porque exclui a afirmativa III, que é correta e essencial para compreender o papel legal da Educação Física.

B - I e III, apenas: Esta alternativa está incorreta porque desconsidera a afirmativa II, que reconhece a histórica discrepância entre teoria e prática.

C - II e III, apenas: Esta alternativa está incorreta porque ignora a importância do princípio da diversidade descrito na afirmativa I.

D - I, II e III: Esta é a alternativa correta, pois todas as afirmativas estão bem fundamentadas e refletem aspectos importantes da Educação Física no contexto educacional brasileiro.

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Considere as afirmativas seguintes: I. O princípio da diver...

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