As Lutas em suas constituições representam disputas corpor...

A alternativa correta é: D - I e III apenas.

Vamos entender o porquê dessa resposta e analisar cada afirmativa.

I. "As lutas permitem que sejam exploradas lutas presentes tanto no contexto comunitário e regional quanto lutas de diversos países do mundo."

Essa afirmativa está correta. As lutas, como parte do conteúdo de Educação Física, podem e devem abordar tanto aquelas que têm raízes na cultura local e regional quanto as que são praticadas em outras partes do mundo. Isso permite que os alunos tenham uma visão ampla das diferentes formas de expressão corporal e das tradições associadas às lutas em diferentes culturas.

II. "Podem ser tematizadas as lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras sendo exemplos destas a capoeira, a huka-huka, a luta marajoara e a esgrima."

Esta afirmativa está parcialmente correta. De fato, a capoeira, a huka-huka e a luta marajoara são exemplos legítimos de lutas brasileiras. No entanto, a esgrima não é uma luta de origem brasileira, mas sim europeia, o que torna a afirmativa incorreta em sua totalidade.

III. "Além das lutas de caráter comunitário e regional podem ser tematizadas na Educação Física as lutas de diversos países do mundo como o judô, aikido, o jiu-jítsu, o muay thai, e o boxe."

Esta afirmativa está correta. Além das lutas regionais e comunitárias, é importante que a Educação Física também inclua o estudo de lutas internacionais. Lutas como o judô (Japão), aikido (Japão), jiu-jítsu (Brasil/Japão), muay thai (Tailândia) e boxe (origem ocidental) são amplamente reconhecidas e praticadas mundialmente, e seu estudo enriquece o conhecimento dos alunos sobre as variadas formas de combate.

Agora, vamos revisar as alternativas:

A - II apenas

Essa alternativa está incorreta porque a afirmativa II não é completamente correta devido ao equívoco sobre a origem da esgrima.

B - III apenas

Embora a afirmativa III esteja correta, ela não é a única correta. Portanto, essa alternativa é incompleta.

C - I e II apenas

Esta alternativa está incorreta porque, apesar da afirmativa I estar correta, a afirmativa II contém um erro sobre a origem da esgrima.

D - I e III apenas

Esta é a alternativa correta. Tanto a afirmativa I quanto a III estão corretas e são complementares no contexto da educação física e das lutas.

E - I, II e III

Essa alternativa está incorreta porque a afirmativa II contém um erro sobre a origem da esgrima, tornando-a incorreta.

Espero que essa explanação tenha ajudado a esclarecer as razões pelas quais a alternativa correta é a D - I e III apenas. Se tiver mais dúvidas ou precisar de mais explicações, estou à disposição!

II. Podem ser tematizadas as lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras sendo exemplos destas a capoeira, a huka-huka, a luta marajoara e a esgrima. (acho que deixou a opção errada)

não entendi o erro da 2

Esgrima e de origem francesa, nao brasileira.

Outra questão errada, jiu-jítsu , é brasileiro e dizem que deus perdoa mas essa arte não.

Peco competência na gestão de provas

I. Correta: As lutas podem ser exploradas de forma ampla, contemplando tanto práticas locais e regionais quanto manifestações culturais e esportivas de outros países. Esse aspecto permite um trabalho que valoriza a diversidade cultural no contexto da Educação Física.

II. Incorreta: A esgrima não é uma luta brasileira. É uma prática de origem europeia e, portanto, não pode ser considerada como exemplo de luta brasileira. As outras citadas (capoeira, huka-huka e luta marajoara) são de fato lutas tradicionais brasileiras e podem ser tematizadas.

III. Correta: Além das lutas de caráter local e regional, as lutas de outros países, como judô (Japão), aikido (Japão), jiu-jítsu (origem japonesa, com adaptação brasileira no caso do BJJ), muay thai (Tailândia) e boxe (origem europeia e popularização mundial), podem ser tematizadas na Educação Física, oferecendo uma perspectiva global.