No contexto das dificuldades na produção ou compreensão da ...

Alternativa Correta: C - Apenas a proposição I está correta.

Para resolver essa questão, é essencial compreender que ela aborda os transtornos motores da fala e sua relação com o funcionamento do sistema nervoso. Esses são problemas que afetam a produção ou compreensão da linguagem, frequentemente decorrentes de danos neurológicos.

Proposição I: “Apraxia da Fala é um transtorno motor da fala. Os pacientes têm dificuldade em planejar e sequenciar os movimentos dos lábios, língua e mandíbula, mesmo quando não há paralisia ou fraqueza dos músculos da fala.”

A apraxia da fala é caracterizada por uma dificuldade no planejamento e programação dos movimentos articulatórios necessários para a fala, sem que haja uma fraqueza muscular subjacente. Ela é, portanto, um transtorno motor que afeta a capacidade de organizar os movimentos necessários para a fala, confirmando que a proposição I está correta.

Proposição II: “Hemiparesia é um transtorno motor da fala devido à fraqueza, incoordenação ou paralisia dos músculos da fala. A fala pode ser lenta, arrastada, nasalada ou ter um tom anormal.”

A hemiparesia, por definição, refere-se à fraqueza muscular que afeta um lado do corpo e não é específica para transtornos da fala. Ela ocorre devido a lesões cerebrais que afetam o controle motor, mas não é um transtorno motor da fala em si. Em vez disso, a condição que mais comumente se encaixa na descrição dada é a disartria, que é um transtorno motor da fala causado por fraqueza ou incoordenação muscular. Portanto, a proposição II está incorreta.

Justificativa da Alternativa C: Apenas a proposição I está correta, pois descreve com precisão a apraxia da fala, enquanto a proposição II confunde a definição da hemiparesia com sintomas de disartria. Essa distinção é fundamental para compreender as diferenças entre os transtornos motores da fala.

Estratégia de Resolução:

• Identifique as definições clínicas precisas de transtornos da fala e condições neurológicas.
• Fique atento a palavras-chave que apontem para conceitos específicos, como "planejar", "sequenciar" e "fraqueza".
• Desconfie de proposições que misturam definições ou conceitos de forma imprecisa, como foi o caso da proposição II.

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