Até recentemente no Brasil, as políticas educacionais para a...

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Q575463 Conhecimentos Gerais
Até recentemente no Brasil, as políticas educacionais para as áreas de fronteira tomavam a sua realidade de forma unilateral e homogênea, sem considerar a singularidade fronteiriça que pressupõe, no mínimo, uma bilateralidade das relações.

Neste sentido, um aspecto socioeducativo tradicionalmente presente nos estudos nas áreas de fronteira é: 
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