Considerando-se Educação em Saúde: diretrizes, sobre as bas...

Alternativa correta: C - C - C.

A questão aborda a Educação em Saúde e suas diretrizes conceituais dentro do contexto de um concurso público para Enfermagem. Para responder corretamente, é necessário compreender os conceitos de Educação em Saúde e Educação Permanente.

A primeira afirmativa trata da Educação em Saúde. Esse conceito refere-se a um processo sistemático, contínuo e permanente, que visa fomentar a consciência crítica dos cidadãos, incentivando-os a buscar soluções coletivas e a participarem ativamente no controle social. Essa afirmativa está correta (C), pois alinha-se com as diretrizes e objetivos da Educação em Saúde.

A segunda afirmativa aborda a Educação Permanente. Esse conceito é uma estratégia de reestruturação dos serviços de saúde, fundamentada na análise dos determinantes sociais e econômicos, assim como nos valores e conceitos dos profissionais de saúde. A Educação Permanente busca a melhoria contínua dos serviços através do desenvolvimento profissional e da análise crítica do trabalho. Portanto, essa afirmativa também está correta (C).

Desse modo, ambas as afirmativas estão corretas, resultando na sequência C - C, o que faz com que a alternativa correta seja a Alternativa C.

Esta questão exige um entendimento claro das diferenças e interações entre Educação em Saúde e Educação Permanente, conceitos essenciais na promoção da saúde e na formação contínua de profissionais de enfermagem.

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Marquei letra A, pois achei o final do item II muito estranho:

( ) Educação permanente é a estratégia de reestruturação dos serviços, a partir da análise dos determinantes sociais e econômicos, mas, sobretudo, de valores e conceitos dos profissionais.

Aqui desconsidera então os valores e conceitos da população.

pensei o mesmo

Educação Continuada: alternativas educacionais mais centradas no desenvolvimento de grupos profissionais, seja através de cursos de caráter seriado, seja através de publicações específicas de um determinado campo (NUNES);

Educação Permanente: estratégia de reestruturação dos serviços, a partir da análise dos determinantes sociais e econômicos, mas sobretudo de valores e conceitos dos profissionais. Propõe transformar o profissional em sujeito, colocando-o no centro do processo ensino-aprendizagem (MOTTA);