Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada do...
Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada dos profissionais da educação, julgue o item que se segue.
O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover
investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos
profissionais da escola, buscando identificar situações
que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos,
as quais ele deve comunicar à gestão da escola.
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A alternativa correta para a questão é E - errado.
Essa questão aborda a atuação do psicólogo no contexto educacional, especificamente na formação continuada dos profissionais da educação. A formação continuada é um processo importante para o desenvolvimento profissional dos educadores, e o psicólogo escolar desempenha um papel crucial nesse cenário.
O enunciado sugere que o papel do psicólogo é realizar uma investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos profissionais, buscando identificar e relatar à gestão escolar situações prejudiciais à aprendizagem. No entanto, essa visão subestima a abordagem colaborativa e de desenvolvimento que o psicólogo deve ter.
O papel do psicólogo escolar vai além de identificar problemas. Ele deve atuar como um facilitador e mediador, promovendo a reflexão e o crescimento dos profissionais. A prática do psicólogo na escola é mais eficaz quando realizada de forma integrada e colaborativa, trabalhando junto com professores, alunos e gestão para criar um ambiente de aprendizagem positivo.
Portanto, a alternativa está errada porque limita a atuação do psicólogo a uma função investigativa e de comunicação, em vez de destacar seu papel como agente de mudança e desenvolvimento contínuo dentro da comunidade escolar.
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Comentários
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Gabarito: ERRADO.
"O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos profissionais da escola"...
O psicólogo escolar deve ter uma visão panorâmica e contextual, buscando identificar fenômenos variáveis ou viesses (sociais, comportamentais) que possam estar afetando ou prejudicando o contexto, relacionamento e produtividade entre os profissionais da área e os alunos envolvidos no processo de intervenção, registro e observação, sejam do ensino regular ou especial. E depois, com essas informações, ai sim pode-se apresentar propostas de mudança e intervenção junto à direção do corpo docente, professores e demais participantes do processo de produção.
O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos profissionais da escola, buscando identificar situações que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos, as quais ele deve comunicar à gestão da escola.
Psicólogo não é X9
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