After reading the abstract bellow, choose the INCORRECT alte...

Olá, estudante! Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa D é a correta.

O tema da questão é a interpretação de um resumo de um artigo acadêmico sobre a criação de materiais didáticos para professores e alunos de escolas públicas no sul do Brasil. A base teórica do projeto é a literacia crítica, que entende a língua como um discurso inserido em valores culturais e ideológicos.

Ao resolver essa questão, é necessário compreender a teoria subjacente ao projeto e como as alternativas se alinham a essa teoria. Vamos analisar cada alternativa:

Alternativa A: "So teaching a foreign language becomes teaching new ways of reinventing and representing oneself and of perceiving (and constructing) the world as it is."

Essa alternativa está correta porque se alinha com a ideia de que ensinar uma língua estrangeira envolve não apenas ensinar a língua, mas também novas formas de se reinventar e representar e de perceber o mundo ao redor.

Alternativa B: "It implies an understanding of our language practices as practices of constructing and assigning meanings to the world, to what happens in the world, to what we see and what we don't see in reality."

Essa alternativa também está correta, pois corresponde à ideia central da literacia crítica que entende as práticas linguísticas como formas de construir e atribuir significados ao mundo e à realidade.

Alternativa C: "It leads to a perspective of language teaching as a process of teaching not only pre-existent meanings, but also a process of teaching ways in which we can create new meanings, position ourselves and construct our identities."

Essa alternativa está correta, pois aborda o ensino da língua como um processo não apenas de transmissão de significados preexistentes, mas também de criação de novos significados e construção de identidades, o que é coerente com a literacia crítica.

Alternativa D: "A term we conceptualized as a dynamic, social and reproductive meaning-making practice that cannot be limited to a systemic, structural and fixed view."

Essa alternativa está incorreta porque a descrição não se alinha diretamente com o resumo apresentado. Ela introduz conceitos que não foram especificamente mencionados no texto do resumo, como "reproductive meaning-making practice", e desvia-se do foco central da literacia crítica descrita.

Alternativa E: "Student-readers are, in this sense, co-constructors of meanings and responsible for making sense of reality."

Essa alternativa está correta porque resume bem uma das ideias principais do resumo, que é a de que os alunos-leitores são co-construtores de significados e responsáveis por interpretar a realidade.

Espero que esta explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre a questão. A alternativa D é a correta por ser a única que não se alinha com o resumo apresentado.

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No site a resposta é "d", mas em outro site, a mesma questão tem resposta "e", e eu acho que seria "a"

De acordo com o ChatGPT: 

The incorrect alternative is:

D A term we conceptualized as a dynamic, social and reproductive meaning-making practice that cannot be limited to a systemic, structural and fixed view.

This statement does not accurately reflect the ideas presented in the abstract. The abstract emphasizes critical literacy as understanding language as discourse and highlights the role of students as co-constructors of meanings. The incorrect option discusses language as a "reproductive meaning-making practice" without directly aligning with the concept of language as discourse or critical literacy.