No campo da Educação Física, o currículo permanece como tem...

Vamos analisar a questão e suas alternativas para compreender o tema abordado e justificar a alternativa correta.

Alternativa correta: D - O enfraquecimento da Educação Física enquanto componente curricular e de sua importância em meio aos itinerários formativos.

**Justificativa:**

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propôs diversas mudanças no currículo do Ensino Médio, com a introdução dos itinerários formativos. Esses itinerários permitem que os alunos escolham áreas de conhecimento específicas para aprofundar seus estudos. No entanto, um reflexo negativo dessa mudança é o possível enfraquecimento da Educação Física como componente curricular obrigatório.

A Educação Física, que antes tinha um espaço garantido no currículo, pode acabar sendo relegada a segundo plano, tornando-se menos valorizada e diminuindo sua importância na formação integral dos estudantes. Isso pode levar à redução das práticas pedagógicas e das atividades físicas na escola, impactando negativamente a saúde e o desenvolvimento dos alunos.

**Análise das alternativas incorretas:**

Alternativa A: O fortalecimento da Educação Física enquanto itinerário formativo obrigatório em todo o Ensino Médio.

Essa alternativa está incorreta porque a BNCC não estabelece a Educação Física como um itinerário formativo obrigatório. Na verdade, a possibilidade de escolha dos itinerários pode diminuir a obrigatoriedade da Educação Física.

Alternativa B: A readequação da Educação Física, no Ensino Médio, enquanto área tecnológica da saúde e dos cuidados físicos.

Embora a Educação Física possa ser relacionada à saúde e aos cuidados físicos, a BNCC não a readequa especificamente como uma área tecnológica da saúde. Esta proposta não reflete uma mudança significativa na forma como a Educação Física é abordada.

Alternativa C: O uso da Educação Física enquanto instrumento político-ideológico favorável ao materialismo histórico-dialético.

Essa alternativa não se relaciona diretamente com os debates atuais sobre a BNCC e a Educação Física no Ensino Médio. A Educação Física não é comumente associada ao materialismo histórico-dialético de maneira tão explícita.

Alternativa E: A fragmentação da Educação Física entre as áreas da linguagem e das tecnologias matemáticas.

Essa alternativa está incorreta porque a Educação Física não é fragmentada entre áreas da linguagem e das tecnologias matemáticas na BNCC. Ela é vista como uma área de conhecimento distinta, com suas próprias especificidades e objetivos.

**Conclusão:**

A questão aborda como a BNCC pode impactar negativamente a Educação Física no Ensino Médio. A alternativa correta é a D, pois destaca o enfraquecimento da Educação Física como componente curricular, o que pode reduzir sua importância e presença nas escolas.