Os conteúdos da Educação Física escolar devem extrapolar a ...

Alternativa Correta: A - conceitual, procedimental e atitudinal.

Os conteúdos da Educação Física Escolar devem ir além da simples execução de atividades físicas. Eles precisam abranger outras dimensões que contribuem para a formação integral dos alunos. Vamos entender melhor cada aspecto dessa abordagem.

Dimensão Conceitual: Relaciona-se ao conhecimento teórico sobre os conteúdos da Educação Física. Isso inclui a história dos esportes, regras de jogos, conhecimentos sobre o corpo humano e a importância da atividade física para a saúde.

Dimensão Procedimental: Refere-se ao saber-fazer. É a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, como executar técnicas de esportes, desenvolver habilidades motoras e participar de atividades físicas de maneira correta.

Dimensão Atitudinal: Envolve atitudes, valores e comportamentos. Engloba aspectos como o respeito às regras, o espírito de equipe, a ética e a valorização da prática esportiva como um meio de melhorar a qualidade de vida.

Agora, vamos justificar as alternativas incorretas:

Alternativa B - física, intelectual e afetiva: Embora importante, essa alternativa não aborda de maneira completa os três pilares da Educação Física escolar, pois não enfatiza claramente a dimensão procedimental.

Alternativa C - performance, conceitual e reflexiva: O termo "performance" foca excessivamente no desempenho físico, o que não é o principal objetivo da Educação Física escolar. Além disso, a dimensão reflexiva não é tão abrangente quanto a atitudinal.

Alternativa D - conceitual, física e cognitiva: Embora próxima, essa alternativa não menciona explicitamente a dimensão atitudinal, que é crucial para a formação integral dos alunos.

Alternativa E - afetiva, atitudinal e moral: Faltam as dimensões conceitual e procedimental, que são essenciais para o desenvolvimento dos alunos em Educação Física.

Para resolver questões como essa, é fundamental conhecer os princípios e objetivos da Educação Física escolar, que visam não apenas ao desenvolvimento físico dos estudantes, mas também ao seu crescimento intelectual e social.

Espero que essa explicação tenha ajudado a esclarecer o tema. Se precisar de mais alguma coisa, estou à disposição!

A

Saber Fazer- Construtivista, na área da pedagogia Piaget, na área de Educação Física, João Batista Freire.