Há muito tempo o homem vem tentando explicar como aprendemos...

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Q2264200 Psicologia
Há muito tempo o homem vem tentando explicar como aprendemos, mas é a partir do século XX, com os estudos mais profundos em psicologia, que começam a surgir teorias explicativas do funcionamento do processo de aprender.

(BESSA, p. 14, 2011.)

Sobre as teorias de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I. Teorias interacionistas: percebem a aprendizagem como um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto.
II. Teorias sociointeracionistas: explicam a aprendizagem a partir das interações sociais realizadas pelo sujeito que aprende.
III. Teorias ambientalistas: levam em consideração o meio no qual a criança está inserida. O ambiente passa a ser o grande responsável pelo que a criança aprende.

Está correto o que se afirma em
Alternativas

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Alternativa correta: A - I, II e III.

Vamos compreender melhor as afirmações feitas na questão e as justificativas para a resposta correta.

Teorias de aprendizagem são abordagens que buscam explicar como o ser humano adquire conhecimentos, habilidades e atitudes ao longo da vida. No contexto da psicologia da educação, essas teorias são fundamentais para entender o processo de ensino-aprendizagem.

I. Teorias interacionistas: Essas teorias percebem a aprendizagem como um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto. Isso significa que o aprendizado ocorre através da interação ativa entre o indivíduo (sujeito) e o ambiente, objetos ou conteúdos a serem aprendidos. Essa visão foi fortemente influenciada pelas ideias de Jean Piaget, que destacou a importância da interação entre o sujeito e o meio para o desenvolvimento cognitivo.

II. Teorias sociointeracionistas: De acordo com essas teorias, a aprendizagem é explicada a partir das interações sociais realizadas pelo sujeito que aprende. Lev Vygotsky é um dos principais teóricos dessa abordagem, enfatizando que o desenvolvimento cognitivo é mediado socialmente e que o aprendizado ocorre em um contexto social, através da interação com outras pessoas, como professores, colegas e adultos.

III. Teorias ambientalistas: Essas teorias consideram o meio ambiente como um fator crucial para o aprendizado. O ambiente no qual a criança está inserida tem um papel determinante no que ela aprende. Essa abordagem é frequentemente associada ao behaviorismo, que enfatiza o papel do ambiente e das respostas a estímulos externos no processo de aprendizagem.

Vamos analisar as alternativas e justificar a correta e as incorretas:

A - I, II e III: Esta é a alternativa correta. As afirmativas I, II e III estão todas corretas e abordam diferentes perspectivas sobre as teorias de aprendizagem. Cada uma dessas teorias oferece uma visão válida e complementar sobre como os indivíduos aprendem.

B - I, apenas: Incorreta, pois, embora a afirmativa I esteja correta, as afirmativas II e III também estão corretas, conforme explicado anteriormente.

C - II, apenas: Incorreta, pois, além da afirmativa II estar correta, as afirmativas I e III também estão, o que invalida esta opção.

D - II e III, apenas: Incorreta, pois, embora as afirmativas II e III estejam corretas, a afirmativa I também está, o que torna esta alternativa incompleta.

Portanto, ao analisar as teorias de aprendizagem apresentadas, verificamos que todas as afirmativas estão corretas e a alternativa que contempla todas é a Alternativa A - I, II e III.

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