Sobre a transdisplinaridade é correto afirmar:

Alternativa Correta: A

A transdisciplinaridade é um conceito importante no campo do conhecimento, especialmente na área acadêmica e científica, pois representa uma abordagem que busca ultrapassar os limites das disciplinas tradicionais. Este conceito não apenas promove a integração entre diferentes disciplinas, mas também envolve a articulação de diversos saberes, sejam eles científicos ou não. Esta abordagem desafia a hierarquização que tradicionalmente coloca a ciência no topo do conhecimento.

Justificativa da Alternativa Correta (A): Esta alternativa descreve corretamente o núcleo do conceito de transdisciplinaridade. Ela enfatiza que essa abordagem não se limita apenas à interação entre diferentes áreas científicas, mas também à inclusão e valorização de outros tipos de saberes, como os cotidianos, culturais e filosóficos, rompendo a hierarquia tradicional que prioriza o conhecimento científico sobre outros.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: Esta alternativa sugere uma relação entre disciplinas que se limita à justaposição e busca por pontos comuns, o que é mais característico de uma abordagem interdisciplinar, e não transdisciplinar. A transdisciplinaridade vai além, buscando integrar e transcender as fronteiras das disciplinas.

Alternativa C: Nesta alternativa, há uma descrição de compartimentação e hierarquização do conhecimento, o que contraria os princípios da transdisciplinaridade, que busca justamente o oposto: a integração e o rompimento de barreiras entre diversos tipos de saberes.

Alternativa D: Esta alternativa apresenta uma noção de perpassar conhecimentos de forma sazonal e espontânea, algo que não condiz com a ideia de transdisciplinaridade. A transdisciplinaridade envolve uma integração sistemática e contínua de saberes, não algo espontâneo ou temporário.

Ao entender essas distinções, fica claro que a alternativa A é a única que realmente capta a essência do conceito de transdisciplinaridade, como um esforço para superar as barreiras disciplinares e integrar diferentes formas de conhecimento.

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Gab A

Diz respeito não somente à relação com outras disciplinas do conhecimento científico, mas com a articulação de diversos saberes, quer sejam eles científicos ou não, rompendo-se com a hierarquização da ciência no topo do conhecimento.