Considere uma planilha MS Excel onde a fórmula digitada na ...

GABARITO: B

Olá, pessoal! Vamos entender a fórmula SE e como ela foi aplicada na questão:

A fórmula SE no Excel segue a estrutura: =SE(teste lógico; valor se verdadeiro; valor se falso).

Para ilustrar, suponhamos: =SE(A1 > A2; SE(A2 > A3;"Sim";"Não"); "Não").

Neste caso, temos:

• Teste lógico: A1 > A2
• Valor se verdadeiro: SE(A2 > A3;"Sim";"Não")
• Valor se falso: "Não"

Para obtermos "Sim" na célula B1, é necessário que o primeiro teste (A1 > A2) seja verdadeiro e, em seguida, o segundo teste (A2 > A3) também seja verdadeiro.

O enunciado nos informa que A1 é igual a 10. Portanto:

• A2 deve ser um número menor que 10 para que 10 > A2 seja verdadeiro.

Isso elimina as opções onde A2 é igual ou maior que 10. Restam as opções onde A2 é 0 ou 9 (opções A e B).

• Se A2 fosse 0, A2 > A3 precisaria ser verdadeiro, mas 0 não é maior que 0. Portanto, a opção A é eliminada.

Por eliminação, chegamos à opção B, onde A2 é 9 e A3 é 8. Testando:

• 10 é maior que 9? Sim.
• 9 é maior que 8? Sim.

A fórmula retornará "Sim" para esses valores, confirmando que o gabarito correto é a opção B (A2 = 9 e A3 = 8).

Bons estudos! :)

GABARITO: B

➥ Pessoal, a função SE é montada desta forma:

=SE(faça este teste ; O teste é verdadeiro? Me escolha ; O teste é falso? Sou eu)

Exemplo: =SE(10>2;"pato";"coelho")

10 é maior que 2? Sim. O teste é verdadeiro, logo escolheremos "pato". Se não fosse, escolheríamos "coelho".

Obs.: Argumentos são separados por ponto e vírgula.

➥ Mas o examinador não vai colocar palavrinhas dentro do verdadeiro e falso se ele quiser complicar. Ele pode colocar funções inteiras, como a que a questão nos deu:

=SE(A1>A2;SE(A2>A3;"Sim";"Não");"Não")

Em que:

1. Teste: A1 > A2
2. O teste é verdadeiro? Me escolha: SE(A2 > A3;"Sim";"Não)
3. O teste é falso? Sou eu: "Não"

➥ A gente quer que o resultado dê "sim", certo? Para dar "sim", precisamos que o primeiro teste (A1 > A2) dê verdadeiro. Quando ele der verdadeiro, vamos ao ponto 2 da lista que fiz. Veja que lá teremos outra função SE. Na segunda função, precisamos, também, que o teste dê verdadeiro (A2 > A3), pois, assim, chegaremos a "sim".

Entendeu o "mapa"? rsrs. Vamos lá:

• O examinador disse: A1 = 10
• O primeiro teste é: Se A1 > A2... → Se 10 > ___

➥ Pessoal, 10 tem que ser maior que algum número da alternativa (o primeiro) para irmos ao resultado verdadeiro (ponto 2), certo? Então não pode ser 10, 11, 13 etc., pois, desta forma, chegaríamos ao resultado negativo, o ponto 3 (não).

Com isso eliminamos C, D e E e ficamos entre A e B (0 ou 9 para A2).

➥ A2 pode ser 0 ou 9 (alternativa A ou B). Estes dois números são menores que 10. Eles darão o resultado verdadeiro, o ponto 2, fazendo com que a gente chegue à segunda função. Veja:

a) A2 = 0, logo → =SE(10 > 0;SE(A2>A3;"Sim";"Não");"Não")

• 10 é maior que 0? Sim, então a função irá ao resultado verdadeiro: SE(A2>A3;"Sim";"Não")

b) A2 = 9, logo → =SE(10 > 9;SE(A2>A3;"Sim";"Não");"Não")

• 10 é maior que 9? Sim, então a função irá ao resultado verdadeiro: SE(A2>A3;"Sim";"Não")

➥ Sabendo que qualquer um desses valores pode nos levar ao ponto 2 da lista (verdadeiro), vamos olhar o outro teste para descobrir o valor de A3 (daí chegamos à resposta): SE(A2>A3;"Sim";"Não").

➥ Para dar "sim", precisamos atender ao primeiro critério, isto é, A2 deve ser maior que A3. Se fôssemos pela alternativa A, teríamos: SE(A2>A3;"Sim";"Não") → SE(0>0;"Sim";"Não")

• 0 é maior que 0? Não. Zero é igual a zero (nem maior nem menor). Daria o resultado negativo "não".

Então não poderia ser a letra A.

Sobra o gabarito: B.

Vamos testar: SE(A2>A3;"Sim";"Não") → SE(9>8;"Sim";"Não")

• 9 é maior que 8? Sim. Então retorno verdadeiro (sim). Uhuu!

Beleza? Logo A2 deve ser 9 e A3 deve ser 8

➥ Em resumo:

=SE(A1>A2;SE(A2>A3;"Sim";"Não");"Não")

=SE(10 > 9;SE(9>8;"Sim";"Não");"Não")

• 10 é maior que 9? Sim.
• Vamos ao resultado verdadeiro.
• Temos outro teste: SE(9>8;"Sim";"Não")
• No teste: 9 é maior que 8? Sim. Logo o resultado dará o valor verdadeiro da segunda função. Lá temos o "sim".

Espero ter ajudado.

Bons estudos! :)

Assertiva B

 os valores das células A2 e A3 devem ser, respectivamente: 9 e 8; S/ stress

Questão marota:

Vou tentar explicar de um jeito carioca.

A questão diz que:

B1 = SE(A1>A2;SE(A2>A3;"Sim";"Não");"Não")

Sabemos que: B1 = Sim ( A questão disse no enunciado)

• Logo, vamos ter duas conclusões: ( A1>A2), ou seja, A1 é maior que A2, então já descartamos aquele último ''Não''.
• Agora, precisamos interpretar outra coisa. A questão fala que B1 vai ser igual a '' sim '', ENTÃO A2 também é maior que A3, porque se ele fosse menor, A2>A3 seria falso e o resulto seria '' Não''.
• Agora é uma questão de interpretação, vamos as alternativas. Lembrando que: A1 é maior que A2 e A3.
• A questão pede os valores respectivos de A2 e A3.
• Vamos as alternativas.

LETRA A) 0 e 0 = Valores iguais, então não.

LETRA B ) 9 e 8 = Gabarito pois 9 é maior que 8. Ele queria os valores respectivos de A2 e A3.

LETRA C ) 10 e 10 = Valores iguais, então não.

LETRA D ) 11 e 11 = Valores iguais, então não.

LETRA E ) 11 e 12 = Aqui ele colocou A3 maior que A2, é ao contrário.

GAB LETRA B

A sentença é verdadeira. Se A1 é maior que A2, não tem como A2 ser 11,12 nem 10 ( não igual. Maior). Sobram as alternativas A e B. A2 não pode ser 0, pois é maior do que A3 ( não igual. Maior). Sobra a alternativa B.

sabia que em algum dia o curso de algoritmo me serviria pra alguma coisa