As pedagogias modernas críticas de educação incluem a avalia...

A alternativa correta para a questão é: E - errado.

Vamos entender o porquê.

As pedagogias modernas críticas de educação veem a avaliação como um componente essencial do processo educativo, tratando-a como uma ferramenta contínua e diagnóstica que orienta a tomada de decisões por parte dos docentes, estudantes e a própria instituição escolar. Esse conceito de avaliação é bastante abrangente e busca refletir situações próximas do mundo concreto.

Essas pedagogias enfatizam que a avaliação deve ocorrer desde o início do período letivo e deve considerar as questões de como, por quê e quando ela deve acontecer, sempre com o objetivo de melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

No entanto, a afirmação dada na questão diz que a avaliação tem como objetivo julgar quatro grandezas ou dimensões: conceitual, procedimental, atitudinal e comportamental. Apesar de essas dimensões serem importantes e frequentemente mencionadas em discussões sobre avaliação educacional, elas não correspondem diretamente à abordagem das pedagogias críticas.

As pedagogias críticas de educação focam mais na avaliação como um processo formativo e diagnóstico, que visa a melhorar e orientar o processo educacional em vez de simplesmente julgar ou classificar os alunos em diferentes dimensões.

Portanto, a alternativa está incorreta ao afirmar que o objetivo da avaliação nas pedagogias críticas é julgar quatro dimensões específicas. Em vez disso, a avaliação dentro dessa perspectiva é muito mais sobre compreender e melhorar continuamente o processo de ensino-aprendizagem.

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comportamental, JAMAIS

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• 3 – Aprender a conviver. ...
• 4 – Aprender a ser.