Entre as concepções pedagógicas no cenário da educação...

Alternativa Correta: Errado (E)

Vamos entender por que a alternativa correta é "Errado" e analisar o tema e os conhecimentos necessários para resolver a questão.

O texto da questão trata da concepção pedagógica da Cultura Corporal na Educação Física escolar brasileira. Essa abordagem reconhece que todo movimento humano é uma expressão cultural. Portanto, cada indivíduo aprende e expressa a cultura por meio de seu corpo. Isso implica que não devem existir estereótipos, já que corpos e culturas são diversos e únicos.

É importante ressaltar que, segundo essa concepção, a cultura é uma construção coletiva, não restrita ao indivíduo, e qualquer pessoa, independentemente de suas particularidades, contribui para a produção cultural. Assim, a cultura pode ser considerada o primeiro e, muitas vezes, o único patrimônio de um indivíduo.

Diante disso, a alternativa afirma que a Educação Física escolar não reconhece o repertório corporal que cada aluno traz ao chegar à escola e que a cultura corporal é sistematizada e absorvida apenas na escola. Isso está em desacordo com a abordagem da cultura corporal, que valoriza o repertório cultural e corporal pré-existente de cada aluno.

A Educação Física escolar, de acordo com essa concepção, deve reconhecer e valorizar os saberes e experiências que os alunos já possuem. O papel da escola é ampliar e sistematizar esses conhecimentos, mas jamais ignorá-los ou desvalorizá-los.

Portanto, a alternativa é incorreta porque vai contra o princípio de que a cultura corporal e os repertórios de movimento que os alunos trazem consigo devem ser reconhecidos e valorizados no ambiente escolar.

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A escola tem que reconhecer sim a vivencia do aluno ao chegar à escola.

SISTEMATZAR o movimento não é o foco na educação física pedagógica escolar.