Para os adeptos do psicodiagnóstico psicodinâmico, na práti...

A alternativa correta é a B - técnicas projetivas gráficas.

No contexto do psicodiagnóstico psicodinâmico, a aplicação de técnicas projetivas é uma prática comum, especialmente no trabalho com crianças. Essas técnicas permitem que o psicólogo explore o mundo interno da criança de maneira indireta, capturando aspectos do seu inconsciente através de suas projeções em desenhos e outras formas gráficas.

As técnicas projetivas gráficas são ferramentas valiosas que incluem testes como o Desenho da Figura Humana, Teste da Casa-Árvore-Pessoa (HTP) e o Teste do Desenho da Família. Elas ajudam a entender as percepções e conflitos emocionais da criança, oferecendo insights sobre seus sentimentos e relações interpessoais.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - técnicas de Soler: Não se referem a uma prática estabelecida no contexto do psicodiagnóstico infantil. Podem estar relacionadas a outras áreas ou abordagens, mas não são específicas para o uso após a entrevista inicial no psicodiagnóstico psicodinâmico com crianças.

C - técnicas de terapia familiar: Embora sejam úteis para entender a dinâmica familiar e sejam aplicáveis em contextos terapêuticos, não são especificamente projetadas para o psicodiagnóstico psicodinâmico infantil, que foca mais no indivíduo e suas projeções pessoais.

D - técnicas de projeção egocêntricas: Este termo não é comumente utilizado na literatura psicológica, especialmente no contexto do psicodiagnóstico infantil. As projeções são usadas, mas o termo "egocêntricas" não é apropriado.

E - técnicas de psicodinâmica morfológica: Este termo não é reconhecido como um conjunto específico de técnicas no campo do psicodiagnóstico. A psicodinâmica refere-se mais à teoria subjacente do funcionamento mental, não a uma técnica específica.

Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Onde está essa recomendação?

O brincar projetivo é a principal ferramenta do psicodiagnóstico psicodinâmico.