A partir do paradigma da complexidade, a compreensão d...
A partir do paradigma da complexidade, a compreensão do processo pelo qual se dá a tomada do poder sobre os corpos na escola deve ser uma inquietação importante em educação e, em especial, na educação física. Nas relações de poder que ali se transcorrem, muitas vezes o corpo tem sido usado para atender aos valores do poder dominante da ideologia de mercado. Assim, a educação é um processo que visa inculcar no indivíduo o disciplinamento do corpo que traz em si determinados valores e regras.
Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir, de acordo com o paradigma da complexidade.
O corpo assim tratado na escola vivência experiências como o sentir, o tocar, e outras, pertencentes às esferas corporal e social.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: Errado (E)
A questão aborda um tema importante na Educação Física relacionado ao paradigma da complexidade e ao controle e disciplinamento do corpo nas escolas. Esse paradigma considera a educação como um processo que visa inculcar valores e regras que atendem à ideologia de mercado dominante. Neste contexto, a tomada de poder sobre os corpos se manifesta nas práticas educacionais e nas relações de poder presentes na escola.
O enunciado destaca que o corpo é utilizado para servir aos valores do poder dominante, implicando um processo de disciplinamento que vai além do simples ensino de conteúdos. Isso envolve a incorporação de normas e comportamentos específicos que muitas vezes restringem a liberdade e a espontaneidade dos alunos.
Quando a questão afirma que "O corpo assim tratado na escola vivência experiências como o sentir, o tocar, e outras, pertencentes às esferas corporal e social", está incorreta, e por isso, a alternativa correta é Errado (E). A razão é que, no contexto descrito, o corpo não é tratado como um meio para vivenciar experiências sensoriais e sociais de maneira livre e integrada. Pelo contrário, o corpo é submetido a um disciplinamento e controle que limita essas vivências.
Portanto, a alternativa está incorreta porque não reflete a realidade do paradigma da complexidade que enfatiza o controle e a disciplina exercidos sobre os corpos nas escolas. Em vez de proporcionar experiências sensoriais e sociais genuínas, essas práticas tendem a moldar o comportamento dos alunos conforme os interesses da ideologia de mercado.
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